二年级语文日月潭教学设计.docVIP

人教版二年级语文下册《日月潭》教案设计 一、教案背景 1、面向学生： 小学 2，学科：语文 2、课时：《日月潭》第2课时 3、学生课前准备： ① 初读课文，了解课文大意。 ② 自学课文，思考课后的问题。③ 让学生提出自学中遇到的问题。 4、教师准备 ① 台湾地形图。 ② 日月潭清晨、中午、下午时的风光图片。 二、教学课题 （一）教养方面： 1、学会本课9个生字，理解由生字组成的词语和由熟字组成的新词。 2、理解课文内容，了解日月潭的地理位置和日月潭的美丽景色。 （二）教育方面：1、培养学生好学好问的良好习惯。 2、激发每一位同学的爱国情感，同时尽最大可能渗透保护环境、爱护家园的公民意思。 （三）发展方面： 培养学生的想象能力、思维能力、语言表达能力。 三、教材分析 《日月潭》是人教版第四册第四单元的一篇讲读课文。 本课描绘了台湾著名风景区日月潭的秀丽风光，表达了作者对祖国宝岛台湾，对祖国大好河山的热爱之情。作者是按照这样的游览顺序描写的：首先介绍日月潭的地理位置和周围的优美风光；然后介绍了日月潭名称的来历；最后介绍日月潭清晨和中午各异的秀丽风光。语言流畅优美、清新自然，是一篇供学生品词析句的好文章，也是进行爱国主义教育的好教材。文中还配有一幅日月潭风景的照片，可以帮助学生更好地理解课文内容。 最后一个自然段概括了全文，赞美日月潭风光秀丽、是旅游胜地。课文中配有一