小班幼儿保健计划.docxVIP

　　由于家庭结构、关系及父母素质的不同，家庭中。 　　小班幼儿的角色状况各异，有的处于绝对中心地位，小皇帝有的则处于被严格控制的状态。 　　幼儿入园是促进他健康成长的重要途径。 　　儿童进入幼儿园时面临着双重任务第一，必须乐意来园，愿意和幼儿园里的人来往，并喜欢使用那里的物质材料；第二，必须克服一些矛盾心情，即减少对父母或其他抚养者的依赖才能愉快地在幼儿园为他提供的新天地里生活，并在那里追求可能得到新的满足。 　　一、班级情况分析发现本班幼儿的身体动作发展整体上处于一种偏低的水平。 　　包括大肌肉动作、小肌肉动作、自我保健、生活能力等。 　　特别是小肌肉动作的发展较差，一星期的活动中。 　　有几个幼儿体质较弱，有几个幼儿手眼协调能力差。 　　大多数幼儿还不能很好地把握自己的行为和情感，大部分幼儿天真活泼，爱和小朋友玩，但不能与别人很好地相处，有几个幼儿适应性差，哭闹较严重。 　　根据小班幼儿的生理、心理特点和常规教育的规律，从来园活动、盥洗、饮食、午睡、离园等几个环节来规定小班生活常规管理的内容。 　　二、幼儿活动常规目标1．高高兴兴上幼儿园，向老师问早、问好。 　　2．带手帕，衣着整洁，能高兴地接受晨检，插放晨检标记。 　　3．学习抹小椅子，双手轻拿轻放小椅子。 　　4．逐步养成饭前、便后和手脏时洗手的习惯。 　　5．洗手前将衣袖卷起，洗手时能按顺序认