学前教育钢琴即兴伴奏研究.docxVIP

　　［摘要］在当前大的时代环境下，钢琴即兴伴奏已然成了中职学前教育专业教学体系中不可或缺的一项重要内容。 　　由于即兴伴奏的要求实际并不低，它不仅需要具备相应的钢琴技巧，还需要相关的专业知识。 　　但从当前一些相关的调查中看到，许多教师的基本功仍然有所欠缺，并未有效掌握即兴伴奏相关的知识与技能。 　　因此，从幼儿教师具备钢琴即兴伴奏技能的意义出发，分析了学前教育钢琴即兴伴奏的教学现状，提出了一些具体的培养学前教育专业学生钢琴即兴伴奏能力的策略，希望能够给相关的教育工作者提供一些建议和帮助。 　　［关键词］中职教育；学前教育专业；钢琴即兴伴奏一、幼儿教师具备钢琴即兴伴奏技能的意义钢琴即兴伴奏指的是幼儿教师在没有事先准备的前提下进行的临时性的钢琴伴奏表演。 　　它实际上是一门综合多种学科知识与技能的重要课程，也是学前教育教师必须掌握的一项基本演奏技能。 　　如果要切实帮助学前教育专业的学生真正掌握这项技能，不仅需要提升他们的实际演奏能力，相关知识的学习也非常重要。 　　通过钢琴即兴伴奏，在演奏中表达出一种欢快、积极、轻松的感情，能够很好地调动学生的情感反应，一方面可以营造活泼、富有趣味的课堂氛围，另一方面也有利于提升儿童对音乐课堂以及音乐本身的兴趣。 　　二、学前教育钢琴即兴伴奏的教学现状以往很多师范院校在设置学前教育钢琴即兴伴奏的课程教材时，往往在理论方面长篇大论，让