学生职业素养重要性分析.docxVIP

　　一、高职院校医卫类学生职业素养培养现状分析医卫类高职院校历年来为国家培养并输送了大量医卫类技能型人才。 　　国家2015年统计数据显示，我国2010年、2012年和2014年大专学历护士的比例分别为425、454和475。 　　但令医学教育工作者深感不安的是，国内护理行业的离职率却逐年攀升，且进入高职院校医卫类专业学习的学生有相当数量表示毕业后不会从事医务工作。 　　职业素养堪忧。 　　分析国内高职院校医卫类学生职业素养培养现状，可得出如下几个方面结论。 　　首先，我国大多高校的医学教育侧重于专业知识和专业技能教育，对医学生职业素养的培养不够重视，以致大多医学生的职业素养水平偏低，对其职业发展的自信心不够，并认为职业素养中职业道德及职业态度的有无并不会影响其未来的职业诉求。 　　其次，当前90后高职院校学生思想活跃，乐于接受新鲜事物，从开始接触专业知识，到逐步形成专业发展意向和职业生涯规划，正处于职业素养教育的关键阶段，但却存在自我中心主义较强、缺乏团队意识、功利主义明显等问题。 　　再次，我国目前的高等职业教育缺乏完善的医学生职业素养教育制度，相应的教育部门、高等医学院校、医疗机构也都没有形成完善的教育制度和课程体系，也缺乏相应的考核制度机制。 　　最后，高等职业教育教师的职业素养还有待提高。 　　我国医学职业教育教师队伍中专业化人文师资还比较匮乏，同时大多