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一年级语文下册《识字2》教案1
一年级语下册《识字2》教案1 教案 一年级语下册《识字2》教案1
教学目标
1、认识14个生字，学会写6个生字。
2、正确、流利地朗读。
3、培养良好的家庭美德，争当人人夸的好孩子。
教学重点认识14个生字，会写6个生字。
教学难点借助生活经验，理解短的意思。
教具准备生字卡片、教学
时安排二时
第一时
一、导入，揭题
我们都有温暖的家。我们爱自己的家，爱爸爸妈妈，爱家里的每一个人。在家中怎样的孩子，才是人人夸的好孩子呢？有一位叔叔就为这样的好孩子编了一首儿歌。
二、初读
1、读准字音；读时你发现了什么？如（三字经）。
2、在中找出生字，多读几遍。对有困难的音进行指导。
3、再读，读通句子，选择你最喜欢的句子多读几遍。
4、师生正音。
三、读识字
1、出示“生字列车”，指导学生认字。
懂礼貌父母教认真听做错事改正愿洗碗筷扫庭院人人夸
2、小组合作学习生字。
（1）自由认读。
（2）小组长检查。
3、读，把字、词放到具体的语言环境中去认识。
（1）出示三字经，巩固生字。
（2）小组内交流在温暖的家中你体味到了什么？你又是怎么做的？
四、小结
第二时
教学过程
一、复习
（1）抽读字词卡片，巩固生字。
（2）指名读儿歌。
二、教学
（一）学习第一句话。
1、出示一幅画,想一想图上讲了一什么事情？这是一位怎么样的好孩子?
2、出示小朋友，正少年，尊长辈，懂礼貌。生字用红字体标出，用自豪的语气朗读。
（二）学习二、三、四句同上教学。
（三）学习最后一句。
1、长辈们为什么对你做错的事进行提醒，让你改正呢？出示最后一句。
2、你怎么做才是爱家呢？
3、读一读、听一听谁是最爱家的。
（四）读全
1、生字都认识了，应该读的更好，自读全。
2、指名读句子。
三、写字教学
1、出示田字格中的生字“洗、扫、认、真、父、母”，学生认读生字。
2、指导观察占格位置，学生观察每一笔的占格位置。
3、范写、讲解笔顺，抓住关键笔画指导写字。学生一笔一笔地跟写。
4、学生练习书写，教师巡视指导。
5、总结学生写字情况，表扬写得好的同学。
四、小结
有了你们这些可爱懂事的孩子，我们的家就更幸福、温暖了，班级也是你们的家，我相信你们会在这个新家里快乐地生活长大。
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