学习支架在大学数学教学的作用.docxVIP

　　一、学习支架在大学数学教学中的作用一提高学生的自主学习能力和合作学习能力。 　　新课改以来，学生逐渐在课堂上占据主体地位，教学侧重对学生的引导和启发，注重培养学生的自主学习能力。 　　将学习支架应用于大学数学教学之中，通过帮助学生将所学的知识和方法搭建成学习支架，可以让学生形成清晰的知识脉络。 　　学习支架构建之后学生就可以通过构建的知识体系和学习方法独自解决问题了，这对于培养学生的自主学习能力有着很大的帮助。 　　通过小组学习的方式独立构建支架，可以帮助学生建立自己专属的学习支架，解决数学问题，提升自身的学习能力，更好地进行数学学习。 　　多次建立支架后，教师的指导作用逐渐减弱，启发引导作用逐渐增强。 　　二帮助学生构建知识体系。 　　数学中包含的知识点错综复杂，很多知识点之间都有紧密的联系，无论是考试题目还是生活中的一些应用，都可能会出现很多知识点结合在一起的情况。 　　如果学生对知识的掌握是碎片化的，那么遇到解答多个知识点结合的数学问题时就会十分困难。 　　因此，建立完善的数学体系显得尤为重要。 　　而学习支架的搭建本身就是一个构建知识体系的过程，将学习支架应用于大学数学教学中更有利于学生形成知识体系，帮助学生解决复杂的数学问题。 　　三提高学生的学习兴趣。 　　传统大学数学的教学模式一般为教师利用课件或板书为学生展示一些例题，讲解解题方法，再让学