大班科学活动：会吹泡的瓶子_0-2019最新幼儿园大班教案.docVIP

大班科学活动：会吹泡的瓶子 大班科学活动会吹泡的瓶子 教学目标 1通过科学小实验，初步了解热胀冷缩的原理； 2体验自主择取活动的乐趣。 教学准备 科学区矿泉水瓶、吸管、橡皮泥、不锈钢碗、杯子、冷水和热水。 美工区刮画纸、刮画笔，线描画范画。 计算区自制数字插花教具 图书区有关动物的书籍 建构区原木积木构建动物的家 教学过程 1实验引入，激发兴趣。 1）今天的科学区我请了一个神奇的瓶子，他和别的瓶子有点不一样，有一个独特的本领，会吹泡泡！我们看一看，他是怎么吹泡泡的。 2）教师示范实验，以冷热两种水实验。 3）为什么一个瓶子会吹泡泡另一个就不会吹了呢？等下在科学区老师给你们准备了材料，请你们自己去探索一下。 2．幼儿自由择区活动，教师指导。 1）除了神奇的科学区，老师还准备了很多有趣的区域美工区有好玩的刮画纸，邀请小朋友去刮出漂亮的线描画，但今天的任务是要刮出一个小动物；计算区有需要动动小脑袋的插花，只有花瓣的得数等于花心才能插出漂亮的花。图书区有很多关于小动物的知识；建构区今天想请小朋友去帮小动物们造个坚固又漂亮的家。 2）幼儿自由择区，教师巡回指导重点指导科学区的幼儿完成“会吹泡的瓶子”实验，引导幼儿发现，瓶子受热时瓶内会胀气，从吸管在水中吹出泡泡，受热后马上受冷，气体又会吸回瓶中，导致水流回瓶子。 3集中讲评。 1）今天你玩了什么？在区域活动时你有没有遇到困难，你是怎么解决的？ 2）介绍科学区幼儿的发现科学区的小朋友通过他们的实验也发现了瓶子会吐泡泡的密，我们请他们说一说。引导科学区幼儿表达自己的发现。 3）教师小结热胀冷缩的原理物体受热时会膨胀会变大，受冷时会缩小。 4）我们生活中还有很多会热胀冷缩的东西，小朋友可以仔细的找一找。