大班科学-有趣的指纹-2019最新幼儿园大班教案.docVIP

大班科学:有趣的指纹 大班科学有趣的指纹 活动目标 1、了解指纹的两种类型及其独特作用。 2、产生探索人体奥的兴趣。 活动准备 广告视频 放大镜，记录表、印泥 活动过程 一、导入观看“指纹锁”广告 “今天老师带了一段广告，请你们看看他们在广告里都做了些什么？” 二、观察指纹，了解指纹的两种类型 1）“那你们的指纹在哪？伸出看看，请你看看你的指纹长得一样吗？”（有的小 朋友说指纹上一圈圈的太密了，看不清楚，我们可以用什么看啊？） 2）幼儿用放大镜观察指纹，然后讲述。 3）（出示指纹）出示涡型纹，“这个长得像什么？这个像一个个大大小小的酒窝的 指纹是涡型纹。” （出示蹄型纹）“这个像什么？这个像小马蹄一样的，有的向左，有的向右的指纹叫 蹄型纹。” 小结刚刚我们观察了自己的指纹，知道指纹可以分二种，涡型纹就像一个个小酒窝 ，而蹄型纹长得像小马蹄一样。 三、操作巩固，知道指纹的二种类型 1、“我们一下子就认识了指纹朋友，那你知道老师的指纹有几只涡型纹，几只蹄型 纹？” 2、“你们想不想知道自己小手上有几只涡型纹，几只蹄型纹呢，现在请小朋 友去观察一下然后指它们记录下” 3、幼儿观察记录，展示个别幼儿的操作，了解其指纹 4、“刚才我们小朋友都印了自己的指纹，那老师有一个疑问了，你们觉得每个人的 指纹长得一样吗？” 四、了解指纹的运用 “小朋友说的很对，我们的指纹都是不同的，是独一无二的，你们知道利用指纹可以 做什么？” “指纹真神气，还能帮助警察叔叔破案呢！” 五、结束部份 “人的身体除了指纹不一样，你知道还有哪些纹是不一样吗？” 小结“每个人身上的指纹都是不一样的，这就是我们每个人身体的独特密码，今天 回家后你可以和爸爸妈妈一起比较下是不是这些纹路都是不一样的，好吗？