英语人教版四年级下册Let’s learn .docVIP

Unit 6 At a farm 第二课时 一.教学目标： 学生掌握这些单词words，green beans, potatoes , tomatoes, carrots。 2.Students’ language competence and thinking ability can be enhanced. 3.Students should form a good eating habit . 二.教学重点: 句型What is this?或者What are they？It is…或者They are…？的理解与应用。 三.教学难点: 名词复数及其读音，一般疑问句的肯定、否定回答。 四．教学过程： （一）复习/热身（Warm-up/Revision）： 　　1、教师播放本节课扩展资料中的歌曲，学生跟着一起唱。 2、提问：What can you hear in this song ？ 学生说出在歌中听到的动物的单词。 （二）呈现新知（Presentation）： 　　1、教师打开自制课件，点击课件，引出情景图，来到农场。教师示范：What’s this? 学生回答：It’s an apple。然后教师引导学生用What are they? 表述图中的水果，（注意学生单词复数的发音，适时纠正），当学生猜对单词后教师再点击课件，出示正确答案。 　　2、依次操作其他几幅图。 　　3、教师指出图片胡萝卜，豆角，洋葱等引导学生用What is this?或者What are they?来回答, 教师根据实际回答：Yes, they are. /No, they aren’t. 　　4、 教师教读这些单词，尤其要注意复数的读法。 　　5、 组织学生分组利用自己看到的水果进行问答 A：Are they…? B：Yes, they are. /No, they aren’t. 　　（教师提供资源图片：carrot/carrots tomato/tomatoes potato/potatoes ） 　　6、学生汇报练习情况，当学生对话后，教师要接着问：How many…do you have？引导学生答出相应的数量。 （三）趣味操练 （Practice） 1、练习fill in the blacks ，给学生2分钟时间演练习题　　 2、教师给出正确答案　　 3、跟录音演唱歌曲，注意模仿语音语调。 （四）扩展性 HYPERLINK /Kcgg/Hdkc/ \t _blank 活动（Add-activities） 同学们相互指着图片中的单词认读，建议同学们多吃水果蔬菜。