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大班科学：小水滴的旅行
目标感知不同的运水工具
体验运水的快乐
准备各种不同的装水瓶、盖等容器， 一桶水。
过程一、情景引导
宝贝们，今天，老师带你们的这个地方是哪里知道吗？（请幼儿园自由的谈谈、说说）教师小结这里是我们的小区，有好多人住在这里呢，这里有很漂亮的环境，我们到这里玩，小水滴也想这里玩一玩。可是这么多的小水滴，老师一个人帮不了忙，所以想请小朋友们一起帮一下忙，带着小水滴去旅行，好吗？
二、偿试体验运水
怎么样可以带着这些小水滴去旅行呢，请幼儿说一说，教师逐一请幼儿在同伴前发表自己的想法并给予评价。教师出示各容器请请幼儿看看说说不一样的装水工具，提问“哪个运水的容器装的水会多一些呢？”请宝宝们自己去运水后告诉老师。并请幼儿选择一自己喜欢的容器尝试运水。提醒幼儿注意不要弄湿自己的衣裤。
三、发现多的运水工具
引导幼儿与同伴互相交换运水不同的工具再次运水，鼓励幼儿发现两次运水中哪次运的多一些。教师请幼儿有秩序放回运水的工具，让幼儿与同伴一起说一说自己的发现。
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