大班科学：快乐的舞会-2019最新幼儿园大班教案.docVIP

大班科学：快乐的舞会 大班科学快乐的舞会 活动目标 1．引导幼儿主动地参与操作活动，获得有关“光和影子”的感性经验。 2．激发幼儿的探索兴趣，发展幼儿观察力、思考力以及表达能力。 活动准备 1．幼儿知识经验准备认识影子； 2．活动材料准备白纸、手电筒、胶水、彩色纸剪的小兔形象、其他动物形象； 活动过程 一、教师示范“小兔跳舞”，激发幼儿兴趣，引出“影子跳舞”。 二、引导幼儿操作探索。 （一）第一次尝试，了解“小兔跳舞”的方法。 1．鼓励幼儿利用手电筒、白纸、胶水等材料，尝试让小兔跳舞。 2．组织幼儿交流讨论。 “你的小兔跳舞了吗？” 3．教师小结小兔跳舞的方法。 （二）第二次尝试，体验成功的乐趣 教师鼓励幼儿进行验证，特别关注第一次尝试没有成功的幼儿。 （三）第三次尝试，感知“光线移动，影子也会移动”的经验。 1．引导幼儿讨论小兔跳舞有哪些动作？为什么会有这些动作？ 2．师幼共同小结，感知“光线移动，影子也会移动”的经验。 三、以“动物舞会”的形式出示其他动物形象集体游戏，引导幼儿再次尝试，进一步巩固经验。 活动延伸引导幼儿在日常生活中继续观察，同时组织幼儿在区角活动中继续探索有关内容，以保持幼儿的探索兴趣。