大班科学：动物的尾巴-2019最新幼儿园大班教案.docVIP

大班科学：动物的尾巴 大班科学动物的尾巴 活动目标 1、识别常见动物的尾巴，了解动物的尾巴具有的特殊作用。 2、能大胆、清楚地介绍尾巴的特点与作用。 活动准备 1、童艺软之“动物尾巴”、“苍蝇找尾巴”的。 找尾巴操作材料。 活动过程 一、找尾巴 （价值分析了解动物尾巴的外形特征） 1、利用童艺软，玩找尾巴的游戏。 指导语今天了许多动物朋友，看！谁了？它们怎么了？我们帮它们找一找尾巴。 重点提问 1）你帮谁找尾巴？ 2）它的尾巴长什么样？ 2、个别操作。 指导语还有很多动物，他们也找不到尾巴了，让我们一起去找找吧！ 观察重点 1、是否了解动物与其尾巴的特点，为动物找到正确的尾巴。 2、能否根据动物的习性到相应的场所寻找动物尾巴。 重点提问这些动物找到自己的尾巴了吗？它们的尾巴是怎么样的？（边操作边交流。） 小结动物们的尾巴各式各样，有的长，有的短，有的粗，有的细，还有的像一把扇子！可真有趣呀！ 二、故事《找尾巴》 （价值分析了解动物尾巴的作用） 1、观察封面，引起兴趣。 重点提问 1）又了一位朋友，它是谁？它想干什么？ 2）你怎么知道的？——符号、尾巴的图片。 2、欣赏故事《找尾巴》。 重点提问 1）苍蝇向谁借尾巴？ 2）它借到尾巴了吗？ 3）小动物为什么不把尾巴借给它？它们的尾巴有什么用？ 3、小结动物世界可真奇妙，动物的尾巴不仅长得各式各样，而且还有不同的用途。有的能表示信号，就像梅花鹿的尾巴；有的能迷惑敌人，保护自己，就像小狐狸的尾巴；有的能驱赶蚊虫，就像老黄牛的尾巴；有的能支撑身体，就像啄木鸟动物尾巴；还有的动物尾巴能使它前进，控制方向，就像小鱼。 三、尾巴的本领 （价值分析拓展经验） 1、动物的尾巴有着不同的本领，那么除了故事里提到的本领，你们还知道尾巴的其他本领吗？ 2、小结PPT动物尾巴的功能。 四、延伸 今天我们研究了很多动物的尾巴，老师准备了很多的报纸，请你们回教室利用这些报纸自己制作动物的尾巴，成功后告诉同伴你做了什么动物的尾巴？有什么作用？