英语人教版四年级下册My cloth.docVIP

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2020-02-06 发布于河南
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My cloth我的衣服一 : 学习目标知识目标：掌握T—shirt, pants, shoes, hat四个单词和句子These are John’s shoes. This is Chen Jie’s dress.的拼写。能力目标能翻译并理解文章意义，正确回答问题和书写句子。（能灵活运用所学知识）情感态度：能听懂Story time的内容重点难点 1、立体掌握单词T—shirt, pants, shoes, hat的正确发音、认读、汉语意思、形图)像、拼写等。 2、能用相关词汇简单描述Whose…are these? Whose…is this? 导学过程导学过程二次备课自主学习一、课前复习：日常口语交流。 A: Whose............. are those? 　　 B: They are............ A: Whose............is this? B: Its............... 二、课前预习：（提示：先请教Read and write短文内容，并知道汉语意思。2. 圈出不懂的单词和句子，小组之间比一比，看谁翻译的准确，老师进行指导。) 1、写出下列单词的汉语意思。 T—shirt（）pants（）shoes（）hat（） 2、根据短文内容完成下列问题。　　　（1）、Ａre these Sarah’s blue pants? 　　　（2）、This is Amy’s red T-shirt. （3）、Whose shoes are these ? （4）、Whose hat is this? 三、全体学生呼英语励志口号：Knowledge is power . 二、热身、复习：日常口语交流。 A: Whose............. are those? 　　 B: They are............ A: Whose............is