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UNIT 4 At The Farm
The second period(第二课时) 授课者：王文娟
教学内容：
B、Let’s learn B、Draw and say
课时目标：
1、能听说读写表示农场里动物的单词“hen,cow,sheep,horse”。
2、能用“These are…”介绍农场里的动物。
3、理解并掌握本课时几个四会单词的复数形式。
4、培养学生爱护动物的情感，增强与他人沟通交流的能力。
5、能用画笔画出心中的农场，学以致用。
重难点:
These are…句型的理解和运用。
本课名词复数的变形及复数单词的发音，掌握these的用法。
教学准备:
课件，词卡，四线三格纸，作为奖励的小礼物。
教学过程：
Warm-up
T:Good morning,boys and girls.
S:Good morning,Miss Wang.
T:How are you today?
S:…
T:OK,it’s time for English class.Let’s begin!
Preview
同学们，还记得我们以前学过的有关动物的单词吗？找学生回忆下。
然后说唱课件上的歌谣。
Presentation
B、Let’s learn
（1）教学新单词
课件出示农场的图片，利用动物图片教授新单词，同时教学单词复数形式。
听动物的声音问：“What’s this?”
学生回答后，就说：“Yes,this is a hen.（出示图片）Read after me,hen,hen---”板书：hen
课件再出示三只母鸡图片，然后说：“同学们，What are they?”
S：“三只母鸡。”
T:Y es,那用英语说就是：“They are three hens.”板书：hens
用同样的方法教学其他三个单词，并板书：
horse cow sheep
horses cows ?
回到课本，带读句子。并讲解These 的用法。
使用课件巩固句型和单词复数“what are they? They are …”
Consolidation Extension
1. Let’s play10秒钟观察图片和相对应的序号，然后根据序号猜动物。
请学生听声音猜动物。
Summary
带领学生一起总结本课单词复数的变形，特别讲解sheep的复数。
Homework
B、Draw and say 用画笔画出心目中的农场，然后同桌练习对话。
板书
hen hens
Horse horses
Cow cows
Sheep sheep
What are they? They are…
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