英语人教版四年级下册let’s talk 和 let’s play.docxVIP

小学英语四年级下册第二单元第一课时教案 教学内容：let’s talk 和 let’s play 教材简析：主要学习时间的表达及描述时间进行的日常活动。需要掌握主要单词、词组：music class, breakfast, lunch, dinner ,playground, o’clock,now,kid等和句型：what time is it? It’s….. It’s time for… 教学目标： 1． 能力目标 （1）能够询问时间并做出正确的回答，如：What time is it? It’s nine o’clock. （2）能够结合学过的语言描述自己的日常活动，如：It’s time for English class. 2． 知识目标： （1）认读It’s talk中的单词和句子 （2）能够掌握let’s learn 中的新单词和句子并能做到听、说、读、写。 （3）理解并能够在教师指导下完成let’s play部分 3. 情感目标： （1）情感态度：培养学生严格的时间观念，珍惜时光 （2）学习策略：注重合作学习与实践活动 （3）文化目标：了解时钟表示时间的方法及人体对时间的反应（即生物钟） 4 教学重点、难点： 重点：掌握有关学生日常活动的单词和词组 难点：新句型“what time is it ?” “it’s nine o’clock.” “it’s time for…”的理解和运用 教学过程 （一）热身复习（5分钟） 出示课件，复习复习第一单元的词和句子 接下来教师可以引导o’clock这个单词，告诉学生几点怎么表示。 (二)呈现新课(15分钟) 1教师出示课件，并引出时间。 接下来，教师利图继续教授时间的表达和其他几个单词，词组。 2通过教师领读和听音跟读，让学生掌握正确的读音，尤其注意breakfast ，o’clock， playground，now,kid 的发音。 （三）趣味操练（15分钟） 1教师出示不同闹钟，填上不同的时间，提问学生，what time is it? 鼓励各小组学生进行比赛，看谁做出快速反应。 2.教师领读重点单词。 3.出示：let’s talk的课件，找出生词，重点学习。 4，趣味练习，different countries, different time (四）家庭作业（2分钟） 1模仿let’s talk内容编对话。 2．继续完成let’s play的对话。 ? 肖花琴