大班科学《有用的网》-2019最新幼儿园大班教案.docVIP

大班科学《有用的网》 大班科学《有用的网》 活动目标 1发现网状物品与蜘蛛结网这一自然现象的关系，感知仿生学的奇妙。 2了解生活中网状物品的作用及其广泛应用，并用恰当的语言进行表述。 3知道选择网眼的大小不同，用途也不同，会根据物品选择网眼大小适合的网。 活动重难点 重点知道网的用途。 难点会根据物品选择网眼大小适合的网。 活动准备 知识准备幼儿对蜘蛛结网有一定的认识，并搜集家中各式各样的网。 物质准备各式各样网的；布艺蜘蛛与网；收集各类网状物（如羽毛球拍、捞鱼网、网兜、网袜等）；黄豆、花生、小米若干；布置场地。 活动形式集体、小组、个人 活动过程 （一）导入出示蜘蛛与网，激发幼儿兴趣。（4分钟） （1）教师与幼儿边弹边唱《小蜘蛛》。（1分钟） 师小朋友今天了客人老师，我们一起为他们唱首好听的歌曲吧！ （2）唱完后出示蜘蛛与网，引导幼儿了解蜘蛛织网的作用。（3分钟） 师小朋友们快看，勤劳的小蜘蛛，这么一会就织出网了！那小朋友知道小蜘蛛为什么这么勤快的织网呢？ （二）展开幼儿互相交流。（30分钟） 1出示，引导幼儿发现网状物品与蜘蛛结网这一自然现象的关系，感知仿生学的奇妙。（4分钟） 师看，人们还根据蜘蛛织网这一现象设计了很多对人们有益的物品呢！你还知道哪些通过蜘蛛织网而发明的东西吗？ 2引导幼儿了解生活中网状物品以及他们的作用，并用恰当的语言进行表述。（4分钟） 师小朋友我们生活中还有哪些网状品？他们都有什么作用？谁能说一说？ 3请幼儿将收集的网状品以小组的形式进行分组讨论。（8分钟） 师今天老师看到小朋友都收集了这么多的网状品，你们都是生活中有心的小朋友呢，那现在就请小朋友们说一说你们那你们知道都是做什么用的吗? 小结生活中有很多的网状物品，有的是为了美观，有的是为了透气等等。 4出示花生、黄豆、小米。引导幼儿操作，知道选择网眼的大小不同，用途也不同，会根据物品选择网眼大小适合的网。（8分钟） 师看，今天老师还给你们带了什么？现在呢我们就做个小实验。看看你们手中的网状物品能不能将这三样东西捞起呢？ 提要求在做实验的过程中，请小朋友们不要挤。不要将花生、黄豆、小米弄到地上，看谁是个细心的小朋友。 小结网眼的大小不同，它的作用也是不同的。 5游戏《运粮快快快》。请幼儿用网状物品接力运粮食（花生、黄豆、小米）。（6分钟） 游戏玩法请幼儿分成四队，每队三名幼儿。每队的第一名幼儿听到老师的口令后先选择网状物品将粮食放入其中。将粮食传给下一名幼儿，继续进行。最后一名幼儿将粮食运到终点后，将粮食倒入框内。看哪组最快，哪组胜利。 游戏规则运粮食时，粮食不许弄到地上；每组的三名小朋友要站在自己的位置，不能犯规。 （三）结束小朋友今天我们知道了这么多有用的网，现在跟随老师到户外去找一找有没有小蜘蛛，看它们是怎样织网的。（1分钟） 活动反思 本次活动主要是让幼儿发现网状物品与蜘蛛结网这一自然现象的关系，感知仿生学的奇妙。在了解生活中网状物品的作用及其广泛应用，并用恰当的语言进行表述。通过实验以及趣味游戏知道选择网眼的大小不同，用途也不同，会根据物品选择网眼大小适合的网。孩子们都非常喜欢这次活动，因为材料丰富，孩子的操作性很多。通过活动对网状物品有了更多的认识与了解。本次活动都以达成所预设的目标，但是通过活动中的过程，发现对本次活动没有进行进一步的提升。如在让幼儿感知仿生学的过程中，对幼儿的知识面没有进一步的扩展。在进行网眼的大小不同，作用也不同这一环节中，教师没有准确的给幼儿进行正确的比较，没有得到提升。在玩游戏之前没有对孩子们进行详细的操作常规。个别幼儿在游戏中出现了小的失误。在今后，还将继续改进。