大班科学活动-动物尾巴的用处-2019最新幼儿园大班教案.docVIP

大班科学活动:动物尾巴的用处 大班科学活动动物尾巴的用处 活动目标 1、通过听故事、观看图片等方式，了解动物尾巴的外形特征，知道动物的尾巴有不同的用处。 2、对探索观察动物有兴趣，提高语言表达能力。 活动准备 学具动物图片每人一份．没有尾巴的动物图片、尾巴分别放在桌上两个箩筐里，每人一份． 教具 1、实物苍蝇一只，《苍蝇找尾巴》，五角星贴纸若干。 2、《网小鱼》音乐磁带、布尾巴各一。 3、没有尾巴的猫一只、动物尾巴图片若干． 幼儿经验准备玩过“网小鱼”游戏，有关于动物尾巴的一些知识。 活动过程 1、通过音乐游戏“大鱼和小鱼”引起幼儿兴趣。 小朋友，你们喜欢和我玩游戏吗？我做鱼妈妈，你们做什么呢？（小鱼），鱼妈妈带小鱼出门去玩啰。 教师与幼儿做鱼游、吃食等样子。 （音乐突然紧张）教师瞧，捕鱼人了，小鱼们快躲起（回到座位上）。 2、用谈话、提问方式引出主题。 教师刚才小鱼在水里甩着大尾巴，一会儿向左游，一会儿向右游，可真灵活呀，除了鱼有尾巴，你知道还有谁有尾巴吗？幼儿回答。 发出嗡嗡声（出示苍蝇）教师谁了？苍蝇有尾巴吗？下面我给你们讲一个故事《苍蝇找尾巴》。 3、引导幼儿观看电脑动画，教师讲述故事，幼儿初步了解尾巴用处。 故事听完了，我想考考小朋友。 提问苍蝇飞飞去在干嘛？ 苍蝇向谁讨尾巴？ 动物的尾巴有什么用？幼儿讨论回答。 4、阅读图画，观察画面上的动物，了解动物尾巴的用处。 教师我还带许多动物，请你们从椅子下拿出看一看。 ①图上有哪些动物？谁愿意向大家说一说 ②请你和旁边小朋友轻轻讨论一下，这些动物的尾巴有什么用？（谁愿意把你知道的向大家介绍介绍，谁的尾巴有什么用？）根据幼儿的回答，在电脑上演示相应的动物图片． ③你还知道哪些动物，它们的尾巴有什么用？幼儿回答。 如果幼儿知识准备不足，可用电脑向幼儿展示各种动物，引导幼儿观察动物尾巴，猜猜尾巴有什么用。 5、操作活动“找尾巴”，幼儿进一步认识动物的尾巴。 ①发出哭声，教师“是谁在哭？”出示猫图片。提问小猫为什么难过？（没有尾巴）出示一些动物尾巴，请一幼儿找出猫尾巴贴上去． ②教师桌上的箩筐里有许多动物的身体与尾巴分开了，请小朋友找一找，连一连，连好后把动物送回家．幼儿操作，教师巡回指导． 6、延伸活动“抓尾巴”。 教师瞧！我这儿还有一根尾巴，谁装上这条尾巴就成了大灰狼，你们会玩“抓尾巴”游戏吗？那我们一起去玩吧。