大班科学《有趣的报纸》-2019最新幼儿园大班教案.docVIP

大班科学《有趣的报纸》 大班科学《有趣的报纸》活动目标 1．帮助幼儿了解报纸与人们的关系，发现旧报纸可以再利用。 2 探索报纸的多样玩法，鼓励幼儿吸取别人的经验，敢于尝试，勇于挑战。 3 乐于参与科学活动，体验成功的快乐。 活动准备 物质准备 1．前和孩子一起收集各种各样的报纸。 2．旧报纸，剪刀，单筒望远镜图片。 经验准备 知道旧报纸的许多作用 教学重点与难点 重点帮助幼儿了解报纸与人们的关系，发现旧报纸可以再利用 难点索报纸的多样玩法，鼓励幼儿吸取别人的经验，敢于尝试，勇于挑战。 活动方法 直观教学法、观察法、演示法等 活动过程 一、开始部分。 交流各自了解到的报纸 老师出示一张报纸提问 1 师 这是什么？你们家里有报纸么？哪里的？ 2 师 平时你发现谁最喜欢看报纸？你看过报纸么？ 3 师 为什么周围有那么多人喜欢看报纸？ 4 小结报纸上会有 师 但是老师拿到的不是今天的报纸，是前天的报纸了，这说明它已经是旧报纸了。 二、讨论旧报纸的用途 1 师 旧报纸有用么？你看见人么是怎么处理的？ 2 师 如果你有一张旧报纸，你会拿它做什么？ 老师小结旧报纸有很多用途，可以包东西，可以收藏，可以当废品卖，小朋友用旧报纸可以玩折纸，画画，撕纸等游戏。 三、操作探索报纸的多样玩法 1 用旧报纸做单筒望远镜 出示单筒望远镜图片 师 你们看，这是什么？ 师 我们也用过期的报纸做一个这样的单筒望远镜，好不好？ 师 就像这样卷起就好，等下请你用一张报纸卷成单筒望远镜，卷的越长越好。幼儿每人到桌子旁自由拿一张旧报纸卷，卷好以后老师提醒幼儿和边上的小朋友互相望一望。 师 用望远镜望望远，看到了什么？ 引导幼儿比一比谁卷的望远镜最长？幼儿举起比较，选出最长的望远镜。 师 你是怎么卷的？ 小朋友观察后尝试再做一根长长的望远镜。 2 在旧报纸上剪出一根长长的纸条 师 能不能在这张报纸上剪一根纸条，越长越好。 幼儿自由剪，老师把幼儿建好的粘在黑板上。 师 这是你们认为剪得最长的纸条吗？是从报纸哪里剪下的？ 小结大家都认为最长的纸条是报纸的长边，那看看老师这根纸条是不是比你们的长 3 动脑筋想办法让报纸的长边和短边连起剪长长的一根纸条 师 这张报纸的长边和短边连起剪的，如果长边和长边连起会比长边和短边连起更长吗？教室里过期的报纸很多，下次我们再去试试看。 四、整理做纸球引导幼儿整理收拾环境，把多余的报纸团成小纸球。 师 今天我们用报纸做了望远镜，剪了越长条越好，旧报纸可真有用！现在你们看看周围环境怎么样？ 师 我们一起收拾吧！怎样才能又快又好的收拾呢？ 师 我们把多余的报纸团起，团的越紧越好。团城一个小纸球。 幼儿把多余的纸团成小纸球，老师提醒幼儿把地上的纸也团起。 师 纸球可以抛，可以抛，可以扔，等下我们一起跑到操场上去玩投掷游戏吧。