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- 2019-04-12 发布于天津
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〔摘要〕在教育改革的过程中,人们越来越重视幼儿教育。 在这过程中幼儿家庭音乐教育也成为人们关注的重点,作为学前教育重要的组成部分之一,音乐教育能够提高幼儿的音乐素养,提高幼儿的音乐审美能力,激发人的创造力。 〔关键词〕幼儿音乐教育;家长参与;分析研究一、家庭音乐教育中家长参与的重要性一家庭音乐教育的重要性。 幼儿在成长的过程中,肢体表现力以及经历等各方面都十分敏感。 为了让幼儿对音乐有深入的感知,提高幼儿的敏感力,在这段时间进行音乐教学是非常有必要的,能够挖掘幼儿的天赋,激发人的潜能,在一定程度上还能影响幼儿的性格。 但就目前的情况来看,家庭音乐教育在我们国家起步的时间较晚,虽然一些家长比较注重幼儿的教育,但没有掌握正确的方式,因此不能产生好的教育效果。 二激发幼儿的情感体验。 据调查研究,我们能够发现幼儿部分音乐感知都来源于父母。 如果幼儿能够生活在一个家庭音乐氛围浓厚的环境下,就会心情愉悦,喜欢艺术的可能性会更大。 相关专家曾做过一个实验,在该实验过程中,将幼儿置于一个喧嚣的环境中,发现该幼儿的情绪波动较大,并表现出不耐烦甚至焦虑的情绪。 播放优美的音乐,幼儿就会表现出享受的体态,如果能够从小培养幼儿的审美能力,那么就能陶冶幼儿的心性,提高幼儿的感官能力。 [1]三激发幼儿对音乐的热情。 在物质水平提高
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