教案六-四川科技职业学院.DOCVIP

四川科技职业学院教师教案首页 授课课题 幼儿园室内环境的含义、创设要求及活动室环境的规划与创设 计划学时 2学时 授课时间 第6周 课 型 实训课 主要授课内容 什么是幼儿园室内环境 幼儿园室内环境的创设要求 幼儿园活动室环境的规划与创设 教学目标 知识目标：整体理解幼儿园室内环境的创设，及其最主要部分——活动室环境的创设 能力目标：能动手布置本班幼儿活动室的环境，并对已有布置提出自己的意见和建议 素质目标：能使学生手脑并用，在学会创设幼儿园室内环境的同时，也明白为什么要这样创设 教学难点 幼儿活动室环境创设的理论指导及创设原则，对于空间密度等内容的理解 教学重点 活动室环境的规划与创设 教学方法 讲授法、例举法、提问法、讨论法 教学资源 多媒体、课件、教室 教学思路设计及时间分配 1、手指操、律动，10分钟 2、新课讲解与学习 50分钟 3、回顾与复习总结 30分钟 课后作业 设计幼儿活动室的班级标志 本讲小结 幼儿园室内环境的创设可以说是整个幼儿园环境创设中幼儿及幼儿园教师参与度最高的一部分环境创设，因此，学好这些规划创设的知识，并夯实实践技能，对于幼儿教师适应幼儿园的工作，有着重要意义。 课后分析 教务处制 日期：2013年 9 月 2 日 注明：1.此教案供平时教学检查、期末教学资料存档使用； 2.每讲填写一份，学期期末统一交二级学院，由二级学院提交教务处。 附页： 序号 教学设计过程 时间分配 1 幼儿手指操、律动 活跃气氛，调动学生学习的积极性，同时，丰富了学生调控幼儿园教学的技能技巧。 10分钟 2 课程导入： 在了解了幼儿园户外活动环境创设之后，我们接下来要掌握幼儿园另外一个重要部分的环境创设——那就是室内环境的规划创设。首先，大家先来回顾一下，幼儿园室内环境都包括什么 10分钟 3 知识点讲授： 幼儿园室内环境的含义及创设要求 幼儿园活动室环境的规划与创设 40分钟 4 复习回顾 幼儿园室内环境指的是什么，包括哪几方面 幼儿园室内环境的创设原则及要求 幼儿园活动室环境的创设 30分钟 5 课堂答疑交流