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Unit 4 At the farm
第二课时: Let’s talk Let’s play
学习目标:
知识技能:
能听、说、认读单词:carrots ,these,tomatoes .
能认读句型:What are these ?They are ... . Are these /they ... ? Yes ,they are ./No ,they aren’t .
能运用所学的单词和句型进行简单的问答练习。
能力目标:
培养学生的口语组织能力和听力能力。
教法和学法:
情景教学法和合作探究法。
三、重难点。
重点:1.掌握单词的发音以及名词的复数形式。
2.掌握重点句型:What are these ?的问答,以及一般疑问句复数形式的肯定和否定回答。
难点: these的发音。
导学探究
Step 1: Warm-up
Listen and guess
Look and say .
Step 2: Presentaion
Learn the new words .
Look and answer .(Use “What are these ?” ask and answer )
C.TO master the general question “Are these...”
Step 3.合作探究,师生共建
学生能够灵活运用所学的单词练习句型。
Let’s play .
Step 4. 课堂达标
单项选择题。
( )1.What are ____?
A.it B. these C.This
( )2.-- Are they apples ?
-- Yes , ________ .
A.it is B. they are C.they aren’t
( )3.Are these ____?
A.tomato B.tomatos C.tomatoes
( )4.Are ____ carrots ?
A.this B.these C.that
( )5. They are ____ .
A.apples B.carrot C.Apple
连词成句。
are , what ,these (?)
2.tomatoes , are , these (?)
——————————————————————
3.these , at , tomatoes ,look (.)
___________________________________________
4.they , no , aren’t ( , . )
_______________________________________
选择正确的中文翻译。
( ) 1. Try some !
A.看一些 B.尝一些
( )2.They’re tomatoes .
A.它们是西红柿 B.它们是土豆。
( )3.But they are yellow .
A.但是它们是红色的。 B.但是它们是黄色的。
Step 5. Summary
本节课主要学习的单词有:
句型有:
Step 5.Homework
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