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应用型市场营销专业人才培养模式探析 ［摘要］随着我国营销专业人才市场“供需矛盾”的出现和加剧，着力于培养符合社会需求的市场营销本科人才已是我国高校亟待解决的问题。本研究阐述了应用型本科院校市场营销专业在人才培养方案、教学方法与手段、实践教学内容、校企合作机制、教学质量评价标准等方面存在的显著问题。本研究从社会需求、产教融合、协同育人的视角出发，探索了应用型本科院校市场营销专业人才培养模式，认为可遵循以下改进路径:明晰人才培养目标，对接社会需求;丰富教学手段与教学方法，激发学生潜能与创新能力;改进实践教学模式，建立产教协作实践教学平台;强化产教融合，优化校企合作机制;构建以应用能力为主的人才培养考核评价体系。 ［关键词］产教融合;应用型本科;培养模式;市场营销 一、引言 2013年10月，习近平主席在《在欧美同学会成立一百周年庆祝大会上的讲话》中指出“致天下之治者在人才”。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出:深化教育体制改革，关键是更新教育观念，核心是改革人才培养体制，目的是提高人才培养水平。目前，学术界对人才培养的研究主要集中在人才培养模式、人才培养质量、人才培养目标和人才培养体系等方面，而质量、目标和体系的具体制定都需要依托不同的人才培养模式。因此，高校有效选取人才培养模式对人才输出具有重要作用。20世纪80年代以来，国际高等教育界逐渐形成以强化应用