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* * 苏教版六年级下册 (1) (2) (3) 原图 5cm 8cm 10cm 16cm 请说一说放大后的图形与原来图形的关系 放大后的图形的长是原来图形长的2倍， 放大后的图形的宽也是原来图形宽的2倍。 放大后的图形与原来图形长的比是2：1 ，宽的比也是2：1 5cm 8cm 10cm 16cm 我们就可以说：是把原来的图形按2：1 的比放大。 把原来的长方形按2：1的比放大。 放大后的长度：原来的长度 下面哪个图是图形A按2：1的比放大后得到的图形？ 5cm 8cm 15cm 24cm 5cm 8cm 2.5cm 4cm 把这个图形按1：2的比缩小，长和宽各是原来的几分之几？各是多少厘米？ 缩小后的图形与原来图形长的比是1：2，宽的比也是1：2 我们就可以说：是把原来的图形按1：2的比缩小。 把原来的长方形按1：2的比缩小。 缩小后的长度：原来的长度 想一想，怎样判断一个比是把原图放大还是缩小呢？你能发现其中的规律吗？ 1 : 2 缩小 2 : 1 放大 变化后的长度 原来的长度 抢答： 下面的这些比哪些表示把图形放大，哪些表示把图形缩小？ 4:1 1:5 3:1 1:8 2:3 10:1 大小改变，形状不变。 例2 先按3:1的比画出长方形放大后的图形，再按1:2的比画出长方形缩小后的图形。放大后的图形长、宽各是几格？缩小后的图形呢？ 4 2 12 6 2 1 (1) (2) (3) 原图 试一试 按2:1的比画出三角形放大后的图形。 量一量，三角形斜边的长也是原来的2倍吗？ 1 2 4 8 练一练 按1:2的比画出下面图形缩小后的图形。 ⑤ ③ 2 1 1 2 1.把一个图形按１∶2的比缩小，现在每条边是原来的 ． 2.把一个图形按5∶1的比放大，现在每条边是原来的( )倍。 3.把一个边长５厘米的正方形按２∶１的比放大后，边长是（ ）厘米． 2 1 5 10 填一填 把下面的圆形按4:1的比放大。 想一想 把下面的平行四边形按2:3的比缩小。 9 6 6 4 根据客人要求，照相馆会按一定的比放大和缩小照片。 这张地图是将实际距离按1：2000的比缩小得到的。 为了吸引客人买房，开发商经常按一定的比将楼盘 缩小制成模型对外展示。 小任务：在下面的图形中任选一个，再按自己选定的比进行放大或缩小。 * * * * * *
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