新常态下学生社区建设探究.docxVIP

　　［摘要］近年来，基于高校后勤社会化改革背景下的学生社区已经形成了较为稳定的模式，阶段性的改革任务已经较好地完成。 　　但是随着高等教育进入新常态，高校学生社区的发展也面临着许多新的机遇、新的挑战和任务。 　　本文通过探讨先锋社区建设，意在依托社区阵地培育、践行社会主义核心价值观，也是对学校核心价值观教育主渠道的拓展、延伸和提升。 　　［关键词］高校;学生社区一、高校学生社区的内涵与特征社区一词是社会学上的一个通用术语，其最早来源于德国社会学家滕尼斯的研究中。 　　新华词典中将社区一词定义为在一定地域内由相互关联的人们所组成的社会生活共同体。 　　是由从事政治、经济、文化等各种活动的人们所组成的区域性的社会实体。 　　社区包含了地域、群体等要素。 　　那么何谓高校学生社区?高校学生社区，即学生宿舍、公寓及其周边区域，是学生集体居住的公共场所，是学生日常学习、生活和交往的一个重要空间和环境，是第一课堂之外，对学生进行思想政治教育，以及第二课堂活动和素质教育的重要阵地。 　　在高校后勤社会化改革不断深化的形势下，学生社区建设和管理的模式和格局日趋多样化，高校不同学生集中住宿，教学、生活管理相对分离等新情况，使学生社区的教育功能越来越突出，一定程度上影响了学生的价值观、行为准则以及习惯爱好。 　　高校学生社区是学生素质拓展、成长锻炼的重要舞台，是和谐社会，和谐校园的重要组成部分。 　　高校学生社区，从静态上看，是指以高校为依托，由不同的学生宿舍楼群及其周边环境为载体所组成的空间场所，即公寓;从动态上看，是指一定群体规模的住宿生长期固定生活、学习所形成的人际交往关系群落。 　　它既包括静态层面物的因素，又特定地蕴含着动态层面人的活动关系，而且更主要的是人与人之间的交往活动关系。 　　高校学生社区不仅是学生日常生活、学习的重要场所，也是高校对学生进行培养教育、管理服务的主要阵地。 　　随着后勤社会化改革的深化，学生社区管理格局日趋多样化，学生社区按学院、年级、班级相对集中住宿，学校教学、生活管理相对分离，学校与社会联系更加紧密，越来越多的社会资源融入学校，加上发展中各方面矛盾日益突出，互联网、网络微博等新网络媒体的影响，学生社区已逐步转化成一个多元化、多层次的比较复杂的小社会，是学校安全问题的多发、频发地。 　　在此背景下，学生社区的教育、管理功能尤其是安全教育管理工作日益凸显，学生社区已成为学校教学、科研和行政秩序良性运转的大后方。 　　高校学生社区是随着高校后勤社会化和教育改革演进而来的。 　　当下，青年大学生的人生观、价值观、世界观、成才观、行为方式与活动范围日趋个性化，高校学生住宿格局和管理格局也日趋多样化，学生社区管理模式和服务方式也日益突破传统。 　　在学分制和大类招生教学管理的实行中，原有传统的学校—学院—班级纵向管理模式下的班级概念进一步淡化，学生思想教育和原有的管理组织依托弱化，出现了真空地带，需要新的管理机制。 　　为解决学生社区中人群多样化、组织多样化和资源共享多样化的需要，用好诸多服务大学生成长成才组织的社区情结，凸显不同学生个体、各类学生社团在大学生素质教育中的作用，客观上要求以学生社区为平台，打破传统的班级、年级界限，以居住区域、学生宿舍楼为基本划分单元，在原有的学校—学院—班级纵向管理模式下构建学校—学生社区—学生宿舍楼的横向管理机制，推进以学校—学院—学生社区条块结合的网络组织体系，形成纵横交织的高校学生社区工作教育管理网络。 　　二、高校学生社区建设的意义随着高等教育改革的不断推进，高等教育从精英化向大众化转变已经成为了历史的必然趋势。 　　高等教育大众化的发展，不仅要求量的增长，而且更注重质的飞跃，这是高等教育内涵发展的基本价值追求。 　　当前高等教育量的增长已初步实现了大众化，而质的变化还并不是很明显。 　　另一方面，随着高校后勤化不断深入，构成高等教育的要素发生了根本性的变化，学生宿舍作为传统意义上的教育配套要素也有了新的内涵，不再简单作为学生的起居场所，而是像教室、实验室、文体场所等其它教育教学载体要素一样，附着了更加凸显的知识厚重和育人功效。 　　学生宿舍区作为单个宿舍的集合体，也不再是单纯的学生住宿生活区，而是涵盖了学习、生活、休闲为一体的社区化概念。 　　由此，一种新的学生宿舍管理模式———学生社区顺应而生。 　　高校学生社区作为高校管理职能的一部分，其管理目标必然与高校的整体目标相一致，那么如何实现高等教育的质性飞跃，如何发挥高校学生社区的育人功能也就成为社区人工作的出发点和立足点。 　　高校学生社区是学生日常学习、生活和交往的一个重要空间和环境，是第一课堂之外对学生进行思想政治教育，以及第二课堂活动和素质教育的重要阵地。 　　其既