英语人教版四年级下册unit4 at the farm B Lets lear.docVIP

Unit 4 At the farm Part B 教案 教学目标： （一）、知识与技能： 1、 掌握四会单词会（听、说、读、写）horse, cow, sheep, hen 2、 句型（会说、会读、会听） What are these ? They are hens。 3、能完成Draw and say. （二）、过程与方法： 1、能够运用What are they? They are…询问动物的名称 2、能用英语简单描述农场动物，会用名词复数。 (三 )情感态度价值观：培养学生热爱动物、热爱自然、会主动与他人交流。 教学重点： 掌握农场上常见的牲畜名称hen, sheep, cow, horse。 2、在真实情景中运用What are they? They are…句型。 三、 教学难点： 1. horse与它的复数发音区别horses 2. Sheep 的单复数变化形式 四、 教具准备：卡片、PPTHYPERLINK /课件，flash动画、动物图片、三棵彩纸树 五、 教学过程： Step 1 Warm-up 1. Sing a song”Mary has a little lamb”。 2. 事先在黑板上贴上红、绿、黄三棵树，将学生分成三组，红队、绿队、黄队，学生每回答正确一个问题给她所在队添加一颗星。 教师谈话引入：What animals d o you know ? 请学生说自己知道的动物。 Step2 Prensentation 1、呈现单词：主要以猜的形式来呈现 A、请学生听声音猜动物、课件出示猪和鸭子的叫声让学生猜，自然引入马的叫声，教学horse,及其它的复数，教师在四线三格里板书horse。 B、课件出示鸡叫声、绵羊的叫声，引出母鸡和绵羊的单词hen、sheep,领读并板书hen,sheep，利用数绵羊的办法教学sheep的单数和复数一样。 C、请学生看图猜动物，课件出示奶牛的部分身体图，请学生猜，并学习单词cow,及其它的复数cows。 在教学单词的同时渗透句型“What are they? They are…? ” 教师播放let’s learn的教学单词和句型，请学生跟读，并做替换练习。 4、Play a game：“萝卜蹲”（up and down）游戏：单词操练： 师拿出四张图片（马、母鸡、绵羊、奶牛），请各组选出一名同学参加游戏（第二组人数较多可选两名）。 游戏规则：四个人上前站成一排，老师下第一个命令，如horse,拿此图片的学生马上边下蹲边说：horse down horse down horse down hen down ,那么手拿hen 图片的孩子马上下蹲并说出自己的指令然后再给别人下指令，没有及时接上的人淘汰，最后剩下的两名同学获得星星。 5、I can read :课件快速闪过所学单词的单、复数以及图片，请学生大声说出单词，说对并拼写对的同学赢得一颗星。（强调注意单词的单复数和图片呈现的单复数） Step3 Practice 1、Guessing game:看图猜动物说单词。 2、Number and match:教师出示动画，请一名同学上台将动画上的单词与图匹配，其他同学订正。 3、小组合作，介绍农场 教师出示农场图片，学生四人一组合作介绍农场，并集体汇报。 Step4 Sum-up Homework 1、Sum-up 师生一起总结本节课所学单词及句型。 2、Homework ☆：一星级:听录音，仿读四会单词 ☆☆:二星级:背诵并默写四会单词； ☆☆☆:三星级:画并介绍自己的农场。 (学生可以根据自己的实际情况任选一个做) 3、Let’s chant:利用所学知识改编歌谣 教师事先在黑板上写好内容，请学生用“两只老虎”的旋律唱出来，伴随着下课钟声本节课结束。 内容如下：What’s this ? What’s this ? It’s a cow, It’s a cow, What are these? What are these? They are cows.