教育工委“两学一做”学习教育宣传工作方案.docxVIP

　　为确保教育系统两学一做学习教育健康有序开展，根据《市教育工委开展两学一做学习教育实施方案》精神，现结合教育工作实际，制定如下方案。 　　一、总体要求坚持围绕中心、突出重点、面向基层，运用各类媒体，深入宣传中央和区、州、市精神，充分反映学习教育的做法和成效，加强正面宣传和舆论引导。 　　利用户外电子显示屏、宣传栏、广告牌，在媒体开辟专栏专页等形式，为开展学习教育营造浓厚氛围。 　　二、宣传重点一宣传中央、区、州、市重要精神和决策部署。 　　宣传中央、区、州、市关于在全党深入开展两学一做学习教育的重大意义和重大部署；宣传两学一做学习教育工作会议上的重要讲话精神；宣传学校牢固树立以人为本、全心全意为师生服务，扎实开展两学一做学习教育的工作部署和安排。 　　二宣传指导思想和工作安排。 　　紧扣两学一做学习教育的指导思想和重点任务，宣传两学一做学习教育坚持学为基础、做为关键的部署；宣传两学一做学习教育的目标要求、主要内容及主要措施，报道学校围绕教学质量提升、师德师风建设、安全德育工作和党建工作等组织开展的两学一做学习教育。 　　三宣传进展情况和实际效果。 　　报道学校开展动员部署、学习教育、专题讨论、结对共建、党课辅导、主题实践、整改落实等方面的进展情况；报道教育局、学校领导干部深入课堂、深入师生，认真了解一线真实情况，认真听取师生的意见和建议，开展调查研究，解决实际问题等情况；报道学校两学一做学习教育在校园文化建设、周边环境治理、文明城市创建等关系群众切身利益的实际问题上的有效举措；反映广大教师对两学一做学习教育的积极评价。 　　四宣传典型经验和典型人物。 　　宣传学校在坚持正面教育为主、坚持批评和自我批评、坚持开门搞活动等方面的积极探索和创新经验；宣传学校领导干部特别是主要领导干部带头开展两学一做学习教育的事迹；宣传在敬业修德、奉献社会方面争当岗位先锋的典型人物。 　　三、工作要求1、加强组织领导，精心安排部署。 　　两学一做学习教育宣传工作，由教育工委和学校两学一做学习教育协调小组统一组织，协调小组办公室具体负责。 　　安排专人负责，制定工作方案，周密安排部署，认真抓好落实。 　　随时更新校园网站，积极向主流媒体投稿，及时编发简报，确保各校学习教育进展情况和先进典型事迹的新闻宣传有声势、有力度、有实效。 　　2、把握正确导向，做到不偏。 　　要坚持正面宣传为主，准确体现市委和教育工委精神，紧紧围绕活动主题，着眼于统一思想、凝聚力量，营造积极健康向上的舆论氛围。 　　要把握报道基调，引导干部教师正确认识党自身建设中的问题，避免以偏概全、渲染炒作。 　　要准确开展舆论监督，在深入调查、核准事实的基础上发挥舆论监督的建设性作用，立足于惩前毖后、治病救人，推动两学一做学习教育健康深入开展。 　　3、坚持改进创新，做到不虚、不空。 　　要落实三贴近原则，深入一线，融入师生，用好的作风开展宣传报道，不断提高新闻宣传的贴近性、针对性。 　　力戒形式主义，切实改进文风，做到言之有物、言之有理、言之有情，不断提高新闻宣传的亲和力感染力。 　　要适应信息化条件下新闻传播的新趋势、新要求，重视发挥新兴媒体作用，努力实现传播效应最大化、最佳化。 　　4、密切关注舆情，严格媒体管理。 　　各学校幼儿园要严格遵守政治纪律、宣传纪律，守好阵地、把好关口，始终掌握宣传主动权和主导权。  本word为可编辑版本，以下内容若不需要请删除后使用，谢谢您的理解 　　篇一：重症肺炎的诊断标准及治疗 　　重症 肺 炎 　　【概述】肺炎是严重危害人类健康的一种疾病，占感染性疾病中死亡率之首，在人类总死亡率中排第5~6位。重症肺炎除具有肺炎常见呼吸系统症状外, 尚有呼吸衰竭和其他系统明显受累的表现, 既可发生于社区获得性肺炎(community -acquired pneumonia, CAP),亦可发生于医院获得性肺炎(hospital acquired pneumonia, HAP)。在HAP中以重症监护病房(intensive care unit ,ICU)内获得的肺炎、呼吸机相关肺炎(ventilator associated pneumonia ,VAP)和健康护理( 医疗) 相关性肺炎(health care–associated pneumonia ,HCAP)更为常见。免疫抑制宿主发生的肺炎亦常包括其中。重症肺炎死亡率高，在过去的几十年中已成为一个独立的临床综合征，在流行病学、风险因素和结局方面有其独特的特征，需要一个独特的临床处理路径和初始的抗生素治疗。重症肺炎患者可从ICU综合治疗中获益。临床各科都可能会遇到重症肺炎患者。在急诊科门诊最常遇到的是社区获得性重症肺炎。本章重点介绍重症社区获得性肺炎。对重