高三现代文阅读之表达特色题解题思路教案编写 .pptVIP

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  • 2019-04-14 发布于天津
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高三现代文阅读之表达特色题解题思路教案编写 .ppt

表达特色题解题思路;教学目标: 1.掌握鉴赏表达技巧的类型、角度 2.规范答题,提高解题能力 ; “鉴赏文章的表达特色”是江苏卷文学类文本阅读的必考点,也是重点之一。 考点风向: 1、鉴赏角度分全篇和局部两种,值得注意的是,高考卷已由过去的对某些句子、某一段的表达技巧的鉴赏转为对作品整篇的表达特色的鉴赏,即转为分析作品的主要表现手法。 2、在判断“表达特色”时,与古代诗歌的表达技巧鉴赏讲求角度单一、明了相比,它要求多角度切入,掌握多种表达技巧的综合运用。 ; ①文章某段文字写得很有感染力,请赏析它的表达特色。 ②某段文字描写精彩历来受人称颂,请说说好在哪里? ③某段文字运用了什么写作手法,有什么作用? ④请指出画线句子运用了哪些修辞方法?请分析它们的表达作用。 ⑤下列句子形象生动,富有表现力,请加以赏析。 ⑥本文耐人寻味。请从形式和内容两方面,对文章某段文字进行简要赏析。;1.文中画线部分描写了峡谷险峻气势,请分析其表现特色。(10《溜索》) 2.本文写的是都江堰,但不以描写见长,请具体说明它在艺术表现上有哪些特色。(09《上善若水》) 3.“一路上都是鲜红的收割机,突突突地吼个不停,所过之处,留下一地黄亮亮金灿灿的麦茬,散发着湿润的麦秸香。”这句话描写关中麦收情景,请分析它的表达特色。(07《麦天》); 真题探究:;文中画线部分描写了峡谷险峻气势,请分析其表现特色。(5分);判断表达特色的角度:; 修辞:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、引用。 效果: ①比喻、比拟、借代:生动形象。 ②夸张,对比、反复:强调突出。 ③对偶:句式整齐,音韵和谐,富有音乐美。 ④排比:节奏鲜明,增强语势,富有表现力。 ⑤引用:散文中(增强文化底蕴,丰富文章内涵) 议论文(证明观点,使更具有说服力); 人物描写(肖像、动作、神态、心理、语言、细节、衬托或侧面烘托、白描) 景物描写①视角 a、定点观察,注意远近俯仰高低结 合; b、移步换景 ②动静:动静结合或以动写静 ③感官:视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉相结合 ④点面结合 ⑤虚实结合,联想或想象 ⑥正侧结合 ⑦细节描写 ⑧白描:指紧紧抓住景物环境及人物形象的突出之点,用简洁的语言进行描写,以表现人物或景物环境的特征。作用是突出景物或人物特点,简洁传神。; 艺术技巧:主要从象征、衬托、抑扬、托物言志、借景抒情、虚实结合、动静相衬、联想想象、渲染烘托、以小见大、借古讽今、对比、讽刺、铺垫、照应等角度考虑。; (1)用词的角度: 叠词:①音节和谐,富有音乐美; ②强调作用 书面语:典雅,有文学韵味 俗语歇后语:通俗形象,质朴生动。 拟声词:生动形象 (2)造句的角度:整散结合,长短句结合:语言错落有致,富有音乐美; 引用诗文:增强文学韵味。 (3)风格的角度:从平实、生动、简洁明快、含蓄深沉、幽默诙谐等方面考虑。; 答题建模:(语言组织顺序) ①该段选取……等特征性景物 ②分析修辞手法 ③分析描写手法 ④概括语段主要内容 ⑤品味语段所包含的情感 ⑥分析语言上的特色; 回顾真题:;例一:09全国卷Ⅰ《彩色的荒漠 》 我们的终点是伟大的西气东送工程的起点——克拉2号气井。和沙漠地貌截然不同,这里是犬牙交错、怪石林立的雅丹地貌。没有路,钻井的迁移甚至不得不动用直升机。石油工人硬是在这乱石中,打下了井,钻出了气,修成了路,铺下了管道。当我把耳朵贴近输气管道,听见丝丝的天然气奔走的急促喘息声,那一刻,真有点让人激动。它们翻山越岭,渡江跨河,要到数千里之遥的上海、北京。那一刻,我真想让北京的亲友知道,当你们为做午餐轻轻转动天然气灶的开关旋钮时,我能听见那清脆快活的声音,我的心跳正激荡在这离你们遥远而又亲近的地方。 ; 【参考答案】一:作者采用对比、排比、 比拟和想象的方法来写克拉2号气井。 二:(1)通过对克拉2号气井所在的雅丹 地貌与沙漠地貌之间的对比,突出环境的 艰苦,表现石油工人充满激情,不畏艰险, 克服困难的精神;; 《背水的日子》: 第③段描写水井四周的秀美景色,第④段描写背水的生动画面。这两段文字在描写上各有什么特色?(6分)  ③水井为一林老树掩映,水井岩上常年绿树葱茏。初夏时候,漫山的野百合,在风中摇曳飘香。秋天黄昏,那一树一树的黄连树叶,宛如天边的晚霞,红得似火,燃碎一寨的宁静。冬天下雪时,山崖上零零星星的积雪仿佛百合又开

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