机械创新设计与实践课程教学探讨.docxVIP

　　摘要为了提高机制专业学生的创新能力，通过实际的调研和前期教学的经验，在2016级本科教学大纲增加专业机械创新设计与实践课程，从调动学生的积极性出发，提出了机械创新设计与实践课程理论和实践相结合的运作模式，从而培养机制专业学生的主动参与意识和创新意识，这对提高课程的实践教学质量和培养机制专业学生的工程能力，推进高等教育的完善，具有十分重要的意义。 　　关键词机械创新设计；理论；实践；创新意识；工程能力一、机械创新设计与实践课程的性质机械创新设计与实践课程是机械设计制造及自动化专业2016年教学计划中的学院的平台课，是机制专业在2016级教学计划中新增加的课程，预计在第六学期开设。 　　该课程着重培养学生创新思维、创新能力、工程应用与实践能力，使学生学会、掌握一般创新设计技法，掌握针对某一需求或功能进行功能原理创新设计、机构创新设计、结构创新设计的方法，或发现潜在的需求，进而开发新产品的能力，在此基础上进行提升创新设计能力和工程训练综合能力[1-3]。 　　在教学模式的构建、教学方法的运用、教学手段的使用和考核方式的改革等方面均围绕着培养学生的创新能力和实际动手能力来进行设计[4]。 　　机制创新设计与实践课程理论内容包括创新原理与技法、方案创新设计、机构与结构创新设计、理论与创新设计和基于项目的创新方案设计等，旨在培养学生提升创新能力的同时，将创新思维、技法应用到专业学习