【课堂新坐标】（教师用书）高中地理第1单元单元活动区域地理环境与人类活动名师精编教学设计鲁教版必修3.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中地理 第1单元 单元活动 区域地理环境与人类活动教学设计 鲁教版必修3 一、选择题 某中学地理兴趣小组利用假期研究环境条件对作物始花期的影响，他们通过上网、查阅报纸、杂志等获得如下资料。 据此回答1～3题。 品种名称 金大532 本地大豆 满仓金 原产地 南京 北京 佳木斯 在原产地的播种时间 5月30日 4月30日 5月17日 在原产地的开花时间 8月23日 7月19日 7月5日 在北京的播种时间 4月30日 4月30日 4月30日 在北京的开花时间 9月1日 7月19日 6月5日 在原产地从播种到开花的天数 85天 80天 49天 在北京从播种到开花的天数 124天 80天 36天 1.高纬度地区的大豆品种移往低纬度地区种植，开花时间和产量与原地区相比分别是(　　) A．提前，减少　　　　　B．提前，增加 C．延迟，减少 D．延迟，增加 2．影响大豆开花的主要环境因素是(　　) A．地形条件 B．土壤条件 C．光热条件 D．降水条件 3．该地理兴趣小组收集资料和探究区域差异的方法分别是(　　) A．直接收集法，定量的方法 B．间接收集法，定量的方法 C．直接收集法，定性的方法 D．间接收集法，定性的方法 【解析】　第1、2题，分析材料可知，高纬度地区的大豆品种在低纬度地区从播种到开花比在原地区所需要的天数少，温度和光照是影响植物开花的主要因素，低纬度地区光热条件优越，产量比高纬度地区高。第3题，由于该地理兴趣小组主要利用上网、查阅报纸、杂志获取资料，对区域内大豆始花期用数字进行量化研究，所以是间接收集法和定量的方法。 【答案】　1.B　2.C　3.B 俗话说：“十里不同风，百里不同俗。”在陕西这块黄土地上，由于气候、经济、文化等多方面原因的影响，陕西人(关中人)在衣、食、住、行、乐等方面，形成了一些独特的方式。经过汇集称之为“陕西十大怪”(即“关中十大怪”)：面条似腰带，锅盔像锅盖，碗盆难分开，辣子是道菜，泡馍大碗卖，板凳不坐蹲起来，房子半边盖，姑娘不对外，帕帕头上戴，唱戏大声吼起来。据此完成4～5题。 4．由于陕西关中地区以种植________为主，才形成了“面条似腰带、锅盔像锅盖”的饮食习惯(　　) A．玉米 B．小麦 C．大豆 D．高粱 5．“帕帕头上戴”的主要原因是这里风沙大，在陕西冬春季节常刮(　　) A．东南风 B．东北风 C．西南风 D．西北风 【解析】　陕西位于我国北方地区，主要粮食作物是小麦，位于季风气候区，冬春季节以西北风为主。 【答案】　4.B　5.D 读我国气候资源类型图。每个气候资源类型的3个数字，左边的一位为水资源，中间一位为热量资源，右边一位为光照资源，数字1～4表示资源的数量越来越多。完成6～8题。 6．水分资源并不太差但缺水严重的是(　　) A．东北地区 B．西北内陆 C．四川盆地 D．华北平原 7．数字为431的区域和323的区域都大面积种植水稻，但是前者的市场上却大量销售后者所产的大米，据图分析主要原因是(　　) A．前者稻米产量不足，需从外地调入 B．后者人均土地多，稻米商品率高 C．前者光照不足，所产稻米品质比后者低 D．后者稻米单产水平高，价格竞争力强 8．青藏高原地区的气候资源代号应为(　　) A．313 B．214 C．224 D．233 【解析】　本组题考查我国的区域差异，理解图中的数字所代表的含义是关键。华北地区水分条件并不太差，但降水变率较大，人口稠密，工农业发达，需水量大，成为我国缺水严重的区域。数字为431的区域和323的区域分别为四川盆地、东北地区，前者是盆地地形，又是亚热带季风气候，全年多雨雾天气，降水较多，光照不足，稻米的品质不如东北。青藏高原地势高，大气稀薄，空气洁净，光照强，但是气温低，热量不足，降水从东南向西北减少，水资源条件并不太好。 【答案】　6.D　7.C　8.B 读大兴安岭及两侧自然地理环境示意图，完成9～10题。 9．甲地发展农业生产的限制性因素是(　　) A．水源条件 B．地形条件 C．热量条件 D．土壤条件 10．针对东北地区的土地、森林、气候资源等自然条件以及良好的工业基础、便利的交通条件，东北地区将建成全国性的(　　) ①商品粮基地　②商品棉基地　③林业基地　④畜牧业基地 A．①② B．②③ C．①②③ D．①③④ 【解析】　图中大兴安岭两侧的气候类型不同，甲地为温带季风气候，降水较多；乙地为温带大陆性气候。甲地发展农业生产的限制性因素是热量不足。东北土壤肥沃，面积广大，森林资源丰富，将建成我国商品粮基地、林业基地和畜牧业基地。 【答案】　9.C