幼儿教师培训课件：节、家乡、祖国教材分析.pptVIP

* 在节日庆祝、参观游览和重大活 动中，初步了解文化历史、景观和设 施，萌发爱家乡、爱祖国的情感。 在节日庆祝、参观游览和重大活 动中，初步了解文化历史、景观和设 施，萌发爱家乡、爱祖国的情感。 在节日庆祝、参观游览和重大活动 中，初步了解文化历史、景观和设施，萌 发爱家乡、爱祖国的情感。 快乐体验 美丽体验 自豪体验 小班 中班 小班 中班 大班 大班 1、赶海（语言） 2、娃娃踏浪（音乐） 3、打渔归来（美术） 4、我是青岛小导游（科学） 5、名优产品顶呱呱（科学） 6、土特产品尝会（社会） 7、夸夸我的家乡好（语言） 主题活动的实践性、可参与、可体验性至关重要。 主题的实践性还体现在活动设计本身有很强的操作性 。 情感激发需要真实的体验和感受 一方面：关注生活化活动过程中幼儿的情感体验 另一方面：选取能够满足、贴近幼儿需要的内容 与方式 设计活动，让活动生活化，激 发幼儿积极的情感体验 。 *