数学名师工作室修方案　.docVIP

　数学名师工作室研修方案 一、指导思想 以上级文件精神为指导，自觉接受市教育局和教育研修院的领导和监督，积极参与教育研修院的教科研和培训工作。以数学工作室的活动为载体，充分发挥工作室全体人员的智慧和教学研究能力，发扬开拓创新精神和团队合作精神。在学习、思考、实践、反思、总结的过程中，把先进的数学教育理念、独特的数学教学风格、精妙的数学教学技巧、灵活的数学教学方法，渗透和辐射到工作室学员的教学中去，让工作室真正起到培养名师基地的作用，成为人才成长的阵地。 二、数学工作室的工作目标 数学工作室将以课题研究为载体和突破口，以数学教学实践为核心、研究平台、教学基地、成长阶梯和辐射中心，努力提升学员的教学理念、教学水平、教研能力和教学细节处理，努力提高课堂教学质量，构建以数学学科教学为主体的三级课程体系，让数学工作室真正成为一个集研究、学习和工作于一体的部分一线数学教师的共同体。数学工作室要在两年的时间内，努力为深入推动新课程实施和素质教育的实施作出实质性贡献。在这个过程中要培养一批教师，出一批有价值的教科研成果，提升工作室和工作室成员的知名度。 具体工作目标分解如下： 1．开展教育部青年课题《生态视域下基于学生认知表征的有效教学策略的研究》的 研究。 2．学习数学新课程理论，提升教育教学理念，提升全体成员的教育视野，丰富论底蕴，为教学研究走向深入“蓄智”。 3．注重