教科版小学科学三年级上册《植物叶》课例研究教学总结.docVIP

《植物的叶（一）》?课例研究教学总结 ? ? 此次磨课使我受益匪浅，使我在不知不觉中完成了一次次观念的更新。回顾我组的磨课之旅，我重新审视，做了以下反思与总结： ? ? 第一：制定磨课目标，指明研讨方向。我们组针对专题研修做了以下计划目标任务： ? ? 1、通过本次研修磨课，围绕“信息技术改变教学”为主题，培养教师的创新意识，引领教师把信息技术融入课堂教学实践中来。 2、使“三次备课两次打磨”的基本式课例研究方式成为校本教研常态进行。 ? 2、创设符合学生身心发展规律的学习情境，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性，培养学生科学探究的自主性。 ? 3、通过对课例的研究，探索信息技术在教学实践中的运用，培养学生搜集信息、对资料进行分析、整理、汇报、交流的能力，对现象作合理解释的能力，培养学生丰富的想象力。 ? ?第二：进行备课和研讨备课。 研究问题：如何通过使用信息技术优化科学探究各环节，引领学生直观经历“猜想--实验--汇报交流--思考与结论”等探究活动，学生有效自主完成知识的构建和内化？ 导致问题出现的原因：1、我们教师课标学习还不到位，没有做到理论联系实际，用课标指导自己的课堂教学。2、我们在进行教学活动设计时，没能遵循学生学习语言的规律和不同学生的心理、个性特点，依据知识的难易程度和学生的实际水平设计教学活动。 ? ?第三：分工合作，齐头并进。根据我们组的实际情况，从不同