沪科版数学七下9.1《分式及其基本性质（一）》优秀课件.pptVIP

知识回顾： 你会求整式 与整式 的和，差，积，商吗？ 生活中的数学 比较归纳 分式的概念： 类比联想： 知识关系： 类比联想： 分式有、无意义： 类比联想： 一个分数什么时候为0呢？ 深入讨论： 例2：:当y是什么值时，分式 的值是0？ 再认识： 小结： 分式有意义的条件： 课后思考: * * 第九章 分式 9.1分式及其基本性质（一） 授课人 谢 明 ？ 在小学中3÷7的结果如何表示？ 分数线有括号的作用 1）长方形的面积为S,长为a,宽应为 . S a (S ÷ a) 2）一辆汽车a千米用b小时，一列火车行驶相同路程比这辆汽车少用1小时，汽车的平均速度 千米/时，火车的平均车速为 千米/时。 3）某县计划固沙造林2400公顷,原计划每月造林x公顷，实 际每月造林的面积比原计划多25%,实际每月造林 面积 原计划完工时间 ， 实际完工时间 。 S a 5 分数 整 式 这些代数式与分数和整式有什么异同点？ 讨论交流并谈谈你的看法？ 一般地，如果A、B表示两个整式，并且B中含有字母，那么代数式 叫做分式（fraction），其中A是分式的分子，B是分式的分母。 下列各式中，哪些是整式？哪些是分式？ 整 式 分 式 分母中是否含有字母是整式与分式的主要区别 概念的理解： 整数 分数 整式 分式 有理式 整式和分式统称有理式 有理数 概念的理解： 整数 分数 有理数 整式 分式 有理式 ｛ 单项式 多项式 概念的理解： 1、分数 ， 有意义吗？ 2、分式 一定有意义吗？ 分数的分母不能为0，（0不能做除数） 分式的分母也不能为0 即分式中的分母不为0时，分式才有意义，反之无意义。 例1.下列分式中的字母为何值时，分式意义？ 分析：分式有意义只要分母不为0即可。 S a ① ③ ④ ② 解：①当 分式有意义。 ②当 时分式有意义。 何时无 意义呢？ 分子为0时，分数值为0 一个分式什么时候值为0呢？ 如 S a ① ② 解： ① ② 要不要考虑分母的取值 解： 当y=3时，分母y+3=6≠0，分式有意义； 当y=-3时，分母y+3=0，分式无意义，舍去。 所以，y=3时分式值为0. 一个分式什么时候值为0呢？ 如 S a ① ② ① 解： 且a≠0时，分式值为0. ② 当a=-3时，分母a-2=-3-2=-5≠0 所以，a=-3时，分式值为0 分式无意义的条件： 分式值为0的条件： 分式的分母不等于零 分式的分母等于零 分式的分子等于零 且分母不等于零 缺一不可 （1）当x 时，分式 有意义； 小试牛刀： 分母 即x取任何实数分式都有意义。 随堂练习 （2）当x 时，分式 有意义； ≠0 ≠1 （3）当y为何值时，分式 的值为0. 小试牛刀： 随堂练习 解： 当y=1时，分母 ， 分式无意义，舍去； 当y= -1时，分母 ， 所以，y= - 1时，分式值为0. 所以，分式值不为0. 归纳总结 谈谈这节课的收获？ 分式、有理式的定义 分式有、无意义的条件 分式值为0时，字母的取值 布置作业： 1、课下完成书本90页的练习2、3 2、书本93页1、2， 3、基训同步练习1. 1, 是分式吗？ 2，m取何值时，分式 值为0。 * * *