教科版小学四年级品德与社会下册《诚实需要理由》教学设计.docVIP

《诚实，不需要理由》教学设计 　 教学目标： 1、引导学生理解诚实的基本意义，懂得做人要诚实的道理。 2、体验诚实守信的愉悦感和说谎失信的羞愧感。 3、学会在生活中诚信待人，能够做到说话做事实实在在、表里如一。 4、对别人许诺要实事求是、讲原则,对他人作出承诺后努力兑现。 教学重点：理解意义，分辨是非，懂得道理 教学难点：勇敢面对错误，作自我批评；体验愉悦、羞愧的情感。 教学手段：多媒体辅助教学 设计理念： 良好的开端是成功的一半。所以一堂课的导入环节是很重要的。一个好的导入可以激发学生们的好奇心，求知欲，让他们对这堂课感兴趣。如果老师一上台就能给同?学们一种新颖别致的感觉，那么同学们必会很迫不及待的去学习。然而在科技发达的今天，教学离不开媒体。制作PPT,放视频，学英文歌曲等等，多媒体都扮演?着重要的角色。多媒体教学给同学们很直观，简单，深刻的印象。一、?运用信息技术教学，有利于提高学生的学习兴趣，激发其求知欲二、有助于学生发现问题三、应用信息技术教学，将化学变抽象为形象。突出教学重、难点四、有助于丰富课堂内容五、运用信息技术教学，增加了课堂容量，提高了教学效率1、投影片的制作应抓住教材的重难点,以帮助学生理解学习内容2、应用投影观察演示实验的现象,提高实验的可视