英语人教版四年级下册小学英语第一单元C.docVIP

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第一单元第三课时导学案 年 级 四年级 科 目 English 课 型 New 课 题 Unit 1. A.Let’s spell 授课 时间 设计 教师 学习 目标 1.复习单词或词组library, teachers’ office , first floor, second floor 和句子Where’s the library ? It’s on the first floor . Is this the teachers’ office ? No,it isn’t . The teachers’ office is next to the library . 2.学习字母组合er在单词末尾的发音。 学习 重点 学习字母组合er在单词末尾的发音。 学习 难点 能听、说、读、写单词computer 导学过程 学法指导 Step 1 . Warm up 1.师生问候。 2.Sing the song Our school . 1.教师出示单词卡片,学生快速地说出单词:water,tiger,sister,computer,dinner. 2.再次抽读单词卡,引导学生思考:这些单词所含的相同发音是什么? 3.全班利用拼读规则拼读、记忆单词:water,tiger , sister, computer , dinner . 4.游戏:抢读单词。 活动方式:教师分别说出这五个单词的首字母,学生抢答拼出该单词。看哪位同学拼得又快又好。 Task 1.Read,underline and say . (1)请一些学生试读这些单词,全班同学用下划线标注字母组合er . (2)教师提问:er在你这些单词发什么音? (3)全班齐读这些单词,注意字母组合er的发音。 (4)教师出示一些新词让学生试读:reader,teacher,driver,leader, player… Task 2.Look, listen and write . 学生独立看图填单词。 全班讲评校对。 教师播放录音,学生跟读。 课堂检测 本节课课时练知识。 课堂小结 教学反思

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