大班绘本:一颗超级顽固的牙_2-2019最新幼儿园大班教案.docVIP

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  • 2019-07-03 发布于上海
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大班绘本:一颗超级顽固的牙_2-2019最新幼儿园大班教案.doc

大班绘本:一颗超级顽固的牙 大班绘本一颗超级顽固的牙 活动目标 1 会仔细观察绘本,培养幼儿善于观察的能力。 2 能够根据故事内容大胆表达自己的想法。 3. 体验绘本故事的诙谐,感受到生活的美好,对自己的换牙经历充满期待。 活动准备PPT,动画 活动过程 一、交流讨论,引发兴趣 1师你们知道什么叫换牙吗?(我们每一个小朋友,到了一定的年龄,旧的牙齿就会松动,离开我们,然后啊,在她原生长的地方,长出一颗新的牙齿。这叫做换牙。)你掉过牙齿吗,你还记得她是怎样掉下的吗?(幼儿讲述经历) 二、观察并讲述故事 1师今天老师带一本书,书里有一个叫芽芽的小女孩,她有一颗很特别的牙齿,究竟有多特别呢。(图片1) 2(图片1)师先看看书名 “一颗超级顽固的牙”,叫什么? 那么你们知道“顽固”是什么意思吗?(看芽芽的特别的牙齿非常牢固,芽芽要与这颗顽固的牙齿一个超强的斗争。)芽芽和这个顽固的牙会发生了什么事呢,我们一起听一听。 3(出示图片2)师这是谁,她在干吗?她是怎么吃苹果的呢?(幼儿说一说)对,每天早上,芽芽吃完早餐以后,都会吃一个苹果。她大口的咬下去。。。。。。,我们一起学一学!接着会发生什么事呢? 4.(图片3)师呀,怎么啦?(幼儿找找松动的牙齿)一颗牙齿摇动了,要掉不掉的。这时芽芽的心情怎么样?(害怕,恐惧,高兴。。。。) 5.(图片4)于是芽芽去找爸爸,讲述故事。师瞧,听了爸爸的话,芽芽会想什么呢?看看她的样子,你觉得她的心情怎么样啊?(高兴)为什么呢?那么她会做什么呢?(想办法把牙齿弄下) 6师对啊,猜猜看芽芽会想什么方法把牙齿弄下呢?(幼儿说一说) 7 师你们的办法真好,芽芽也想了很多办法,我们看一看。(图片5)师咦!芽芽在干嘛呢?哪里看出的呢?她能成功吗,我们学一学。牙齿掉下了么?(图片6)芽芽跳的又热又累,可牙齿还是没掉下! 8(图片7)师这时芽芽又想了什么方法呢?她成功了么?为什么?(幼儿说一说) 9.(图片8)师突然,芽芽觉得鼻子痒痒的!她。。(芽芽打喷嚏了)我们一起学一学。会有什么事发生呢?(图片9 呀,芽芽的牙齿飞出了)这时芽芽会是什么心情呢?(图片10) 10(图片11)师天黑了,芽芽去睡觉了,她手里拿的是什么呢?(信)对呀,这是写给牙仙子的信,信上说。。。。 三、完整欣赏故事 1师我们再看一下这个故事吧。

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