语文人教版七年级下册《观舞记》课件.pptVIP

人教2001课标版 七年级下册;观舞记;;２、解释;清扬 咿哑 静穆 端凝 光艳 贫乏 妥帖 惊鸿 本色当行 离合悲欢 低回婉转 按箭引弓 不可限量 疾走惊跃 高视阔步 息息相通 变化多姿;;阅读品析;理清思路 整体感知;理清思路 整体感知;;3、文章开头问道：“我应当怎样来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈？”在全文有什么作用？;4、文章从第十一段才正式叙写观舞经过，前面铺叙的文字有什么作用？; 冰心的描绘，确实让我们感受到了卡拉玛姐妹的舞蹈之美，那他们的美是一种怎样的美呢？能否从文中找出两个字概括？; 这种美在文中哪些具体语段得到生动的描绘？;说一说文中哪些地方分别从动作、服饰、神态、心灵方面表现她们姐妹的舞蹈美的？;珠缨炫转星宿摇;为什么说卡拉玛“在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己”？; 速读19—22自然段，思考： 怎样理解“看了卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深体会到印度优美悠久的文化艺术”？ ; 印度舞蹈具有强烈的宗教色彩：“台中间小桌上供奉着一尊湿婆天的舞像，两旁是燃着的两盏高脚铜灯，舞台上的气氛是静穆庄严的。”卡拉玛姐妹的舞蹈就是以此为背景的，表现了鲜明的民族特色。;;这篇文章大量运用比喻、排比等修辞手法来描写卡拉玛姐妹优美的舞蹈。请你找出一例，并体会其作用。;印度民族舞蹈图片;欣赏“千手观音”舞蹈画面，说说你的感受;;;