语文人教版七年级下册描写要生动之巧绘雨景.pptVIP

请您欣赏 活动目标 1．积累词汇，品读写雨的文学作品，提高文学鉴赏水平。 2．学习写雨景的方法，描写生动的雨景文章。 3.培养学生热爱大自然的情怀，丰富学生的心灵感悟，体验大自然的韵味。 巧绘雨景— 要想抓住景物的特征，当然离不开“观察”。这段文字就抓住夏天雨“迅速、猛烈”的特点。 巧绘雨景— 细细的雨丝密密地斜织着如烟似雾；润湿的泥土散发的清新和芳香沁人心脾；雨点滴入口中，甜甜的，令人回味无穷；春风把雨丝送上你的脸颊如少女的手儿温柔细腻；俯身静听草长得声音如一望无际的旷野上悠扬的笛声在耳畔回响。啊，潇潇春雨，春雨潇潇。 （学生习作《春雨》） 巧绘雨景— 朱自清在《春》中：看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。 巧绘雨景— 我走进雨雾中，顿时，一阵清新凉爽的感觉渗透全身。雨滴在身上是冰冷的，可是空气中却不知怎么的，有一股湿润温暖的气息，仿佛报告着春天到来的消息，我爱这一场雨。 * * 欣赏歌曲《三月里的小雨》 生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。—罗丹 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来