基于中小学校长专业发展的校长培训研究-公共管理专业论文.docxVIP

中文摘要2j世纪，知识经济时代日益向我们逼近。知识经济时代最重要的 中文摘要 2j世纪，知识经济时代日益向我们逼近。知识经济时代最重要的 生产要素、最重要的资本已不再是资金，而是知识。因此，教育也就 倍受关注。在我国，素质教育理念的提出以及基础教育综合课程改革 对校长提出了更高的要求。由于学校面临着越来越多的管理问题，人 们开始认识到校长应具备特殊专长。近年来，校长的专业化已逐渐成 为一种必然趋势。校长培训是促进中小学校长专业发展的主要途径。 因此，校长培训也受到了普遍的关注。然而，校长培训的有效性却并 不如人意。我们有必要通过校长培训的不断创新来有效地促进校长的 专业发展。 本文的研究就是要在分析校长专业发展内涵等的基础上，对现有 的校长培训的理论与实践进行分析和反思，以提出改进当前校长培训 的意见和建议。通过文献资料法和调查访谈法，在综合分析与评判国 内外有关校长培训的理论成果的基础上，对中小学校长、校长培训机 构的培目Ⅱ人员等进行了广泛的调查访谈。在理论研究上，着重分析了 专业发展理论、人力资源管理理论以及成入学习理论，探讨了这些理 论在促进校长专业发展的培训中的创造性运用。在实践探讨上，从多 个角度了解到校长培训工作的实践经验，分析了现有培训中诸多环节 的器求和现状，分析问题，提出建议。 研究认为，校长培训必须应对社会和教育发展的要求，满足校长 专业发展的需要，走专业化培训之路；校长培训的需要并非是单一的， 具有综合性和差异性，进行校长培训需要分析能大大增强培训的针对 性，激发校长参与培伽的热情；开放培iJll机构的准入，转变培训人员 的角色定位，强化其在培iJiI过程中的设计者、组织者和管理者的角色； 应用柯氏评佶模型，在校长培训过程中开展多个层面的评估活动。 关键字：中小学校长 专业发展 校长培训 The The Research on Principal Professional Development Based Principal Training (Abstract) In twenty—first centu ry，the age of knowledge-based economy is approaching to US day by day．Finance is nO longer the most important production elements and capital but knowledge iS．1n our country，the raising of the ideal of quality education and the reformation of comprehensive cu rriculum in the elementary education set a still higher demand on principals．As schools met with more and more management problems，people then realized that schooI principals should have special expertise．As a result。 principaI professlonalization becomes an inevitable trend． Principal training is a main way to promoting the principal professional development．So，people attach especial importance to the principal training．However the effect of training has not been good enough as it could be．It is necessary to change many parts of it In order to meet the need of principal professionaI development． On the base of analyzing the characteristic of principal professionaI development。this thesis reviewed and researched the theory and practice in principal training that was in being，in order to table p roposals and dissensions to the existing