语文人教版七年级下册《斑羚飞渡》 001.docVIP

迁安市木厂口中学七年级语文教学设计 七 年级 语文 学科 课题： 斑羚飞渡 （001） 课型： 预习展示课 主备： 张翠红 审核： 领导签字 学生姓名 使用时间 教师寄语：动物是人类的朋友，珍爱动物，就是珍爱人类自己。 学习流程自学内容*学法指导*随堂笔记互动策略*展示方案激情导入 （2分钟）多媒体播放幻灯片学生导入明确目标（1分钟）1.预习检测，解决文中的生字词。 2.朗读课文，整体感知课文内容。 3.理清故事情节并找出感动你的语句。（重点、难点） 齐读学习目标 自 学 汇 报 （18分钟）主题一：了解作者，解决生字词 1.文学常识： 本文选自《 》，作者 ，他被称为“中国动物小说之王”。 2.给下列加横线的字注音： 戛洛山（ ） 逞能（ ） ???穹（ ） 斑斓 （ ） 悲怆（ ） 娴熟 （ ） 磐石（ ） 恍惚 （ ）（ ） 甜腻 ( ) 迥然不同（ ） 3.解释下列词语 进退维谷： 悲怆： 娴熟： 略胜一筹： 主题二：朗读课文，整体感知 （有感情地朗读课文，用双色笔勾画重点内容，用简洁的语言概括主要内容。）  课前5分钟完成，组长订正。 大展纠错， 齐读巩固 （4分钟） 个人自由展示 （14分钟） 合 作 交 流 （24分钟）主题三：理清故事情节，找出感动你的语句 （用双色笔圈、点、勾、画、写，注意重点） 1.速读课文，理清故事情节。 2.从文中找出最感动你的语句，并说明感动你的理由。  先独立思考，后讨论交流，交流后大展（组内讨论后，组长抽签，定展示内容，备展） 先带着自己的感情朗读，再说理由。  课后反思1.学到了什么？ 2.有什么疑问？