人教版小学语文第8册《寓言两则》ppt课件.pptVIP

学习生字 妻 虱 蔡 睬 烫 剂 昌 刺 绑 扁 鹊 肠 胃 汤 飞卫是怎样教纪昌的，使他成了百发百中的射箭能手？ 飞卫让他练眼力，先练眼睛盯着一个目标，一眨不眨，后练把极小的东西，看成一件很大的东西，纪昌都照做了后，飞卫才开始教他开弓、放箭。后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。 纪昌怎样学射箭的？ 在飞卫的指导下他先练眼力，把极小的东西练看成一件很大的东西后，才开始学开弓、放箭。 纪 昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。　　 纪昌记住了飞卫的话。回到家里，又开始练习起来。他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。 飞卫为什么先让纪昌练眼力，而不先教他开弓放箭？ a.假如纪昌不先练眼力，他会百发百中吗？　　　　 纪昌学射的故事，告诉我们学任何本领，都要有扎实的基本功。要想掌握射箭本领，就要先练眼力。要想掌握骑车本领，就要……；要想掌握滑冰本领，就要……；要想掌握操作电脑本领，就要……；要想掌握……，就要……。你能举例说一说吗？ b.假如纪昌没跟飞卫学射，而跟一个普通箭手学射，会成为射箭能手吗？说说你有什么体会。　　 由此看来，对学习来说，好老师的指导和自己的努力都起着巨大的作用。 细读课文，思考： 蔡桓公得了什么病？扁鹊准备如何给他治？蔡桓公表现如何？ 帮扁鹊写一份蔡桓公的病历卡 细读课文，帮扁鹊写一写蔡桓公的病历卡 “大王，据我看来，您皮肤上有点小病，要是不治，恐怕会向体内发展。” “ 我的身体很好，什么病也没有。” “大王，据我看来，您皮肤上有点小病，要是不治，恐怕会向体内发展。” “ 我的身体很好，什么病也没有。” 扁鹊早知道蔡桓公要来请他，为什么几天前就跑到秦国去了？ 扁鹊出于医生的医德才一次又一次去提醒蔡桓公治病，当他觉得自己无法治疗时，跑到秦国，是出于自己安全的考虑。 * 人教新课标 四年级语文 下册 第八单元 1.认识课文的生字，正确读写“纪昌学射、妻子、百发百中、扁鹊治病、拜见、理睬、肠胃、汤药、医治、无能为力”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。联系有关词句，体会人物的想法，体会到“学习要练好基本功”和“要防微杜渐、听取别人正确意见”的道理。 学习目标 第一课时 1.读准字音，把课文读正确。2.想想课文写了什么事？ 小结 第二课时 扁鹊真名叫秦越人，是战国时 代著名的医学家，他救死扶伤、药 到病除，而且能做到妙手回春、起 死回生。最神奇的还是他创造了望 闻问切四大诊法：“望”指的就是 看病人的症状，“闻”指的就是闻 一闻病人的身体的味道，“问”就 是询问病人的一些问题，“切”就 是为病人把脉。扁鹊所创的望闻问 切四大诊法，在几千年后的今天， 还被中医沿用。 有一次，扁鹊和弟子子阳、子豹等人路过虢guó国，虢太子恰好患病，病得十分厉害，人们都以为他死了。为此，全国正举行大规模的祈祷活动，把国家大事都撂在一边。扁鹊得知后，前去为虢太子医治。扁鹊告诉国君，太子患的是“尸厥”（类似于今天的休克或假死）。于是，扁鹊叫弟子子阳磨制针石，在太子头顶中央凹陷处的百会穴扎了一针。过了一会儿，太子就苏醒过来。接着，扁鹊叫弟子子豹在太子两肋下做药熨疗法。不久，太子就能坐起来。再服二十天的汤药，虢太子就完全恢复了健康。从此以后，天下人都知道扁鹊有“起死回生”之术 初读课文，要求： 1、读准字音，把课文读准确； 2、用自己的话说说课文讲了一个什么故事； bài jiàn cài huán ɡōnɡ 拜 见 蔡 桓 公 lǐ cǎi fū tànɡ chánɡ wèi 理 睬 敷 烫 肠 胃 tānɡ yào ɡǔ suǐ yī zhì 汤 药 骨 髓 医 治 wú nénɡ wéi lì 无 能 为 力 患者表现 建议治疗方法 症状 就诊时间 患者姓名_______ 性别________年龄______主治医生__________ 扁鹊医馆专用病历卡 患者姓名_______ 性别________年龄______主治医生__________ 扁鹊医馆专用病历卡 患者表现 建议治疗方法 症状 就诊时间 患者姓名_______ 性别________年龄______主治医生__________ 扁鹊医馆专用病历卡 患者表现 建议治疗方法 症状