语文人教版七年级下册7 最后一课.pptxVIP

7 最后一课;奴化教育;法国19世纪下半期的小说家，其小说多以反映普法战争为主。; 《最后一课》写于1873年，普法战争于1870年爆发，普鲁士军队长驱直入，占领了阿尔萨斯、洛林等法国的三分之一的土地。普鲁士政府为了让当地人民永远忘记祖国，好永远统治这些地方，下了一道命令：阿尔萨斯和洛林的学校，只准教德语，不准再教法语。;小说常识 ;小说三要素;;学习目标;; ;深入探讨 “最后一课”是什么意思？这节课与平时有什么不同？;; 老师 ;分析人物形象;;在最后一课中小弗郎士对什么的思想感情都发生了根本的变化？（结合课文具体内容从对学习，对老师、对祖国几个方面）;别上学了，去玩玩； 比分辞用法有趣多了;无忧无虑不想上课; 小弗郎士上课前后心情、态度有什么变化?;;  什么原因使小弗郎士???生了这么大的变化?;;韩麦尔是一个普通的人 韩麦尔是一个“可怜”的人 韩麦尔是一个爱国者。 ……;韩麦尔先生是一个普通的人： 镇上的一位普普通通的教师。平平常常工作了40年，课堂教学的管理水平不大高。有时还“玩忽职守”“我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？我去钓鱼的时候，不是干脆就放你们一天假吗？;韩麦尔先生是一个“可怜”的人：;韩麦尔是一个爱国者：;最后一部分，作者从人物描写的哪些方面来刻