职业教育集团化运作存在的问题及对策.docxVIP

　　［摘要］随着市场经济不断发展，我国职业教育的战略发展方向也发生了变化。 　　职业教育集团化是一种新型的职业教育办学模式，它在进行职业教育的同时，有效整合了各种有效的教学资源，实现了资源共享，这种模式提高了职业教育的教学质量，也是市场经济下的必然趋势。 　　本文将分析职业集团化在实际运作中存在着一些问题，并以问题为导向提出应对策略，促进职业教育功能的有效发挥。 　　［关键词］职业教育;集团化运作;问题与对策引言职业教育集团化发展是现代化职业教育的重要内容，它促进了职业教育自身的发展，同时可以带动学校周边城乡、区域的发展，促进经济建设和社会发展。 　　在市场的作用下，职业教育不断发展，职业教育集团化应运而生。 　　职业教育集团化使职业教育功能更加完善，促进了多元化的交流与合作。 　　一、职业教育集团化的涵义集团化本属于经济范畴，指在经济领域内，各种分散的小规模经营实体，通过集团联合的方式，组织形成较大规模的经济运行实体，以其内容和规模优势提高企业在市场中的经济效益。 　　职业教育集团化就是将经济领域的集团化与教育行业相结合，它主要以职业教育为导向，与其他教育主体、相关企业有机联合，通过创建、合并、合资等方式使这一主体的规模更大，从而实现教育资源整合，实现多重效益。 　　职业教育集团化主要由职业院校、投资企业、行政管理部门等组成。 　　在企业联合下，促进职业院校的联系，同时也促进企业与院校合作，使资源得到有效整合，提高职业院校的教学质量。 　　职业教育集团化在发展中有较大的优势，各种资源的整合为职业院校提供了较强的竞争优势。 　　我国的职业教育集团化的总体趋势是在曲折中前进的。 　　我们要认识到职业教育集团化客观发展中存在的不足，以便更科学地进行分析问题，解决问题，从而促进职业教育集团化发展。 　　二、职业集团化运作存在的问题一缺乏地方政府的引导和支持我国在职业教育集团化方面已经做了相关的支持，也有一些政策性的文件为职业教育的发展提供了改进思路，但相关的政策不够明确和细化，在实际运行中操作性不强，因此不能够有效发挥。 　　很多职业教育集团化在运行中，政府在其中发挥的作用少，地方政府对职业教育集团化的认识不全，认为职业教育集团化是企业为了自己的经济效益而组织的，企业本身要发挥更大的作用。 　　由于缺乏政府政策的科学引导和支持，使职业教育集团化发展较为混乱，不能够协调好职业教育发展和企业自身利益的关系，致使职业教育集团化运作中出现了问题。 　　二职业教育集团化的教育目标不突出有些职业教育在没有认清形势下，不对自己的综合实力进行考量，盲目地进行集团化整合，导致职业教育集团化运作中出现目标不明确的问题阻碍了职业教育集团化发展。 　　职业集团化发展并不是万能的，各种组织整合起来可能会存在不少的问题，如果不能处理好这些问题，这将导致职业发展受阻，也不利于职业教育集团化发展。 　　职业教育集团化的发展目标应当是以发展教育为前提的，很多职业教育集团为了扩大自身的影响力，在没有做好分析的情况下盲目扩大规模，这导致资源调控不当，各种组织配合不当，造新整个教育集团化目标盲目，忽略了教育的地位。 　　职业教育机构与企业合作，权利分配问题也会影响着激励机制的发挥。 　　如果权利过于集中，集团内部组织者将没有积极性，不愿意合作，导致各部门的力量难以协调发展;如果权利过于很分散，职业教育集团化的凝聚力不强，也会降低资源配置的效率。 　　职业教育集团化的教学管理功能要妥善协调集团运作时各方面力量，加大办学力度，从而促进教学目标实现。 　　三职业教育集团化组织协调度不强当前我国职业教育集团化运作中，普遍存在着一些问题，这与集团内部组织协调力度不够有关。 　　职业教育集团组织主要以签订法律文件而达成契约，以主体职业院校的行政部门为主导，协调其它职业院校和企业。 　　各单位在职业教育集团化发展中承担相应责任和义务，同时也获取自己的利益。 　　职业教育集团化规模越大，教育资源的整合力度越广泛，越有利于实现资源贡献，提高职业教育集团化的影响力。 　　由于职业教育集团化存在利益挂钩，其中的某些组织在利益的驱使下，不能够做到秉公办事，加上缺乏科学的制约机制和利益保障机制，导致在职业教育集团化运作中没有完全为实现教育目标作出更大的努力。 　　职业集团化各成员都有其优势与潜力，如果没有良好的保障机制，成员之间的积极性低，配合度下降，这也会影响职业教育集团化正常运行。 　　很多企业在职业教育集团化中没有发挥作用，导致职业教育集团化的产业、教育、研究不能够科学整合。 　　还有一些企业为院校提供的实训资源和就业岗位很少，难以真正实现校企合作。 　　三、提高职业集团化运作效率的对策一政府提供发展平台，科学做出引导和支持政府在职