幼儿园小班教案《糖果》含反思.docVIP

幼儿园小班教案《糖果》含反思 　　活动目标： 　　1.感受糖果的软和硬，并且能够用硬邦邦、软绵绵形容物品的软硬。 　　2.愿意用肢体动作表达对音乐的理解，在故事情境中体验糖果带来的快乐。 　　3.根据已有经验，大胆表达自己的想法。 　　4.能大胆、清楚地表达自己的见解，体验吃糖果的快乐。 　　活动准备： 　　硬糖和软糖若干；糖罐；多媒体ppt等。 　　活动重点： 　　感受并能辨别软、硬，能够用硬邦邦、软绵绵形容物品。 　　活动难点： 　　用肢体动作表达对音乐的理解。 　　活动过程： 　　一、激发兴趣 　　1.今天老师带来了一罐神秘的礼物，猜猜是什么？（幼儿个别回答） 　　2.你们想知道是什么吗？我们一起来看一看。 　　3.小结：闻上去有点儿香香的，吃在嘴里有点甜甜的，是一罐好吃的糖果哟！ 　　4.（过渡）你们想吃吗？可惜这不是我的，让我问问糖果的主人吧！ 　　二、感知理解 　　（一）分分糖果 　　1.糖果的主人是谁？（棒棒糖先生、棉花糖小姐） 　　2.棒棒糖先生/棉花糖小姐咬上去是什么感觉的？（硬邦邦的/软绵绵的） 　　3.原来，棒棒糖先生和棉花糖小姐要开舞会，棒棒糖先生带来的糖果是硬邦邦的，棉花糖小姐带来的糖果是软绵绵的，可是不小心撒了一地，搞不清楚是谁的了。你们愿意帮助他们吗？ 　　4.请小朋友们把椅子底下的小盘子拿在手里，摸一摸里面的糖果，然后还给棒棒糖先生和棉花糖小姐。（幼