语文人教版七年级下册斑羚飞度教学设计.docxVIP

一．导入 同学们认识斑羚吗？看材料（PPT） 斑羚，它是羚羊的一种，因为喉部有一块白斑，所以叫斑羚，它是我国二级保护动物，非常珍贵。多栖息于较高的山林中，常在山顶的岩石地区活动，善在险崖上跳跃。斑羚生性温顺，非常讨人喜欢。” 二．初读感知 1.同学们都预习过了，读完这个故事，你最大的感受是什么呢？能否用一个词来形容一下。 生讲：震撼、感动、惊心动魄、悲壮… 2.那么同学们，斑羚面临怎样的处境会让你有如此的感受呢？ 引导：哪些段落？一到二段。我们齐读一下好不好? ????? 用一个词来形容一下他们此时的处境？进退维谷。 ????? 前面面临什么？后面面临什么？前面有悬崖峭壁、万丈深渊、激流险滩。后面有猎人猎狗。 ????? 此时的处境怎样？用一个字来形容。险。（板书） 3.面对这样一场灾难，他们此时的心情怎样？（烘托悲剧气氛） 生讲：着急、紧张 师引导：文章中有哪些文字可以看出来? 生：第三段：惊慌。 ??????????? 哀咩：似乎在说：别过来，危险！ ??? 第四段：镰刀头羊悲哀地咩了数声：难道天要灭我们吗？绝望、无奈、悲凉 ??? 第五段：又骚动起来：害怕 ???????? ???失足——精神崩溃的边缘 ??? 讲两三处即可。 4.他们现在进是死，退也是死，看来是必死无疑了。有没有奇迹发生？ ? 三．文本细读 1.斑羚找到了怎样的方法渡过难关呢？ 生讲：年轻斑羚踏在老斑羚的背