语文人教版七年级下册《竹影》教案.docVIP

内 容 竹影 主讲教师：邓萌洁 [教学目标] 1、感受游戏中的童心童趣，唤起共鸣 2、初步领悟“儿童的游戏中蕴含艺术和美”的道理 3、由“意会”(理解文本、超越文本)达到“会意”(心灵交汇)，发掘生活中游戏中所蕴含的艺术和美 [教学难点] l、感受童心童趣，与自身经验相契合，形成个性体验、个性感悟。 2、领悟、挖掘游戏中的艺术和美，在基础理解层面上有发展理解。 [教学时数]1课时 [教学过程] 一、导入新课 1、展示图片并介绍作者丰子恺 2、字词检查 3、根据课题设问：影从何来？“光”也。 二、寻趣说趣——体验童趣和童真 1、猜烟气。 2、描竹影。 三、审美赏美——从影到画，深入浅出 请说说他们提了什么问题，爸爸又是怎样深入浅出地说明的，从孩子们和爸爸的问答中，你们懂得了什么? 四、跳出文本——体验生活，欣赏艺术 (一)引向生活 小时候你做过的哪些游戏也蕴含着艺术和美呢?比一比，谁的游戏更富有艺术和美，组织学生小组讨论交流。 (二)再次欣赏 明确： “艺术并不是高不可攀的东西，它就蕴含在孩子们童稚的游戏中。” 五、课后练习——人尽其能，各显所长 附：板书设计 竹 影