语文人教版七年级下册《竹影》教学.docVIP

《竹影》教学设计 三界中学 张彩霞 【学习目标】 　　１、整体感知课文，概括文章的主要内容； 　　２、学习文中独特的语言风格，体会本文所表示出的天真烂漫的童真、童趣； 　　３、初步了解中国特点，获得对艺术美的初体验。 【教学重点】学习文中独特的语言风格，体会本文所表示出的天真烂漫的童真、童趣。 【教学难点】初步了解中国特点，获得对艺术美的初体验。 【课时布置】一课时 【课前准备】 　　１、解决生字词方面的问题；熟读课文，了解课文大意； 　　２、同学们了解有关丰子恺的文学常识，明确丰子恺是一位多方面卓有成绩的艺术大师，他在绘画和散文创作方面成绩颇丰。 ３、完成预习题。 【教学过程】 一、导入新课 二、展示学习目标 　　１、整体感知课文，概括文章的主要内容； 　　２、学习文中独特的语言风格，体会本文所表示出的天真烂漫的童真、童趣； 　　３、初步了解中国特点，获得对艺术美的初体验。 三、整体感知，理清文章思路。 　　１、 ＿竹影（加上一个动词），说出本文的主要事件。 ２、抢答比赛 ３、要求同学用一句话概括课文内容。 四、品味语言，感受童真童趣。 　　１、朗读语段 ２、从孩子们的语言动作，感受孩子们描竹影时的心情。 ３、从孩子们的语言动作，感受这是一群怎么样的孩子。 4、学生总结。 5、老师小结。 五、谈收获 　　交流学习后的收获。 六、结束语 　　教师总结 七、布置作业