语文人教版七年级下册《竹影》教学设计.docVIP

《竹影》教案 教学目标： 1、积累课文中的重点词语，概括文章主要内容。 2、体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣，品味生动形象的语言。 3、了解中国画和西洋画的不同特点，艺术并非高不可攀的东西，它存在于日常生活之中。使学生初步形成自己的审美观、价值观。 教学重点和难点： 品味文章中生动形象的语言。 课前准备： 1、解决生字词的读音及解释。 2、初读课文，了解课文大意，将预习中发现的问题写在作业本上。 3、查找有关的丰子恺的资料。 教学过程： 一、导入课文。 很多同学都很喜欢漫画，今天我们来学习一篇作者既是漫画家又是文学家的人的作品，这个作者就是丰子恺，课文就是《竹影》。 作者介绍：丰子恺（1898-1975），我国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家和翻译家，是一位卓有成就的艺术大师。他的文章风格雍容恬静，漫画多以儿童为题材，幽默风趣，反映社会现象。 二、读一读：诵读积累，整体感知。 1、按拼音写词语，根据语境解释并积累词语。 （1）一种yōuàn（ ）的光弥漫在窗际，仿佛电影中的一幕。 （2）“唉，你们qièyì（ ）得很！这椅子给我坐的？” （3）“其实竹叶的方向、shūmì（ ）、浓淡，肥瘦，以及集合的形体，都要讲究。” （4）故墨画中看似只有一色，其实bāoluó（ ）三原色。 （5）月亮渐渐升高了，竹影渐渐与地上描着的木炭线相分离，现出 cēn