语文人教版七年级下册《情节构成故事，故事说明道理 ——记叙文一种行之有效的写作方.docVIP

《情节构成故事，故事说明道理 ——记叙文一种行之有效的写作方法》学案 汕尾红海湾区张静中学 张阳 学习目标：1、学习记叙文一种行之有效的写作方法：情节构成故事故事说明道理。 2、尽可能写有情节、有点题收获的记叙文。 学习过程： （一）引入有关记叙文的知识点 1.什么是记叙文？最常见有效的结构是什么？ 让学生思考，老师再归纳（多媒体） 情节，是指事情的变化和经过。情节的构成离不开事件、人物和场景（地点和环境），是构成记叙文的基本内容。可以简单地表示为：人+事—→过程+结果。 2.记叙文四要素与六要素各是什么？情节主要与其中哪些要素关系密切？ 让学生思考，老师再归纳（多媒体） （二）回顾我们读过的两篇课文 《走一步,再走一步》 主要的故事情节是什么？ 说明的道理（点题）是什么？