语文人教版七年级下册观舞记教学设计.docVIP

观舞记教学设计 七年级语文组 主备人：靳国英 【学习目标】 1、能够熟读课文，积累词句，了解印度舞蹈的艺术魅力。 2、有感情地朗读课文，能够体会文章精妙的语言魅力。 3、.鼓励学生接触、吸收、借鉴外国优秀文化，从中吸取精神营养，开阔胸怀。 【学习重点】 1. 展开想象，领略印度舞蹈的艺术之美。 2. 品味语言，感受魅力所在。 【学习难点】 展开想象，领略印度舞蹈的艺术之美。 【自主预习案】 1．给加点的字注音。 咿（ ）哑（ ） 颦（ ）蹙（ ）嗔（ ）视 叱（ ）咤（ ）风云 尽态极妍（ ） 斗薮（ ） 粲然（ ） 尽态极妍（ ） 花鬘（ ） 嗔视（ ）浑身解（ ）数 褶裙（ ） 雏（ ）凤 2．解释下面的词语。 变幻多姿： 浑身解数： 息息相通： 尽态极妍： 3、走近冰心冰心(1900．10一1999．2)，原名谢婉莹，福建长乐人，现代著名女作家、儿童文学家。“五四”时，她开始写小说、诗歌。她的散文语言清新秀丽，自成一体，称为“冰心体”，影响很大。许多作品被译成英、法、日、俄等多种文字，主要作品有《寄小读者》《再寄小读者》，诗歌《春水》《繁星》等。 【课内探究案】 一、情景导入 我们先来欣赏一段带有异国风情的舞蹈片断（视频播放） 同学们，动人的音乐，优美的舞姿，给我们带来美